Подготовка к школе - да или нет? И про кружки.

Готовность к школе - это не про умение читать и считать.
Это целый комплекс признаков, по которым можно оценить ребенка. Как минимум: ребенок обладает развитым воображением, которое реализуется в разных видах деятельности, достаточно хорошо владеет устной речью, может выражать свои мысли и желания. У ребенка развита крупная и мелкая моторика, он подвижен, вынослив, может контролировать свои движения и управлять ими. Ребенок способен к волевым усилиям, может следовать социальным нормам поведения и правилам в разных видах деятельности, во взаимоотношениях со взрослыми и сверстниками, может соблюдать правила безопасного поведения и личной гигиены. Ребенок проявляет любознательность, обладает начальными знаниями о себе, о природном и социальном мире, в котором он живет, знаком с произведениями детской литературы. Ребенок способен к принятию собственных решений, опираясь на свои знания и умения в различных видах деятельности.
И еще, если вдруг у ребенка есть логопедические проблемы, то нужно прежде исправить их, и только потом заниматься изучением иностранных языков, так что английский с трех лет - это не польза, а только потешить родительское тщеславие.

Подготовка к школе два раза в неделю по два часа мне кажется достаточно серьезной нагрузкой для 6 лет. Если вкладывать столько времени и сил, то нужно знать, чему конкретно они планируют научить за этот год. В школе есть какие-то определенные требования, что должен уметь ребенок к первому классу, кроме читать-писать на базовом уровне?

А в целом любые кружки-секции хороши, ничто зря не пропадает. Главное, чтобы с удовольствием, и родителям найти на все время и ресурсы. И важно, чтобы у ребенка оставалось время на "ничегонеделанье"!

У нас из "основных" занятий у обоих: пианино 1 раз в нед в муз школе плюс каждый день дома (благо папа может заниматься с ними). У дочки худ. гимнастика 2-3 раза в нед, у сына футбол 2 раза. Из новых занятий начал сын дзюдо раз в неделю, очень счастлив! В бассейн с ними стараемся ходить 1-2 раза в нед.

Из хотелок (но пока не понятно, получится ли вписать в расписание):

обоим плавание, оба любят воду, как дельфины! (либо секция, либо с учителем. В секцию попасть довольно сложно, мест очень мало. Но обязательно сделаем, я вижу потенциал)

Сын в конце прошлом году начал заниматься бальными танцами. Хочет продолжать! Пока пересекается в футболом, будем смотреть, какое будет расписание, когда закончится летний сезон. Постараюсь организовать.

Дочке верх. езда, чуть попозже. Пока только план в моей голове.

Вопрос с языками пока открыт. Английский оставим на школу (кстати, именно ранние занятия языками зачастую и оказываются "пустышками", если не подкреплены никакой практикой в реальной жизни, хотя бы чтением книжек и просмотром кино). Плюс нам актуальны доп. занятия русским. Пока я сама справляюсь , а там посмотрим.

Из начатых занятий и брошенных: дочка год играла в футбол. Ей нравилось, но когда пошла в школу, то сама сказала, что гимнастика+футбол ей тяжело (иногда получалось 2 тренировки в день). Я рада, что она сама смогла оценить свои силы и расставить приоритеты. Но она гордится, что может со всеми в футбол поиграть не на обычном "девчачьем" уровне, кое-какие навыки остались.

В школу не обязательно ходить на подготовку, читать, писать там не учат. Мы ходили, но могли бы и не ходить, ничего бы не потеряли.

Для сына посмотри ещё в Таганском парке секция футбола и школа единоборств. А вообще для него я бы оставила спорт и логопеда. С учётом того, что ты работаешь, то этого хватит. Нанимать ради кружков няню не стоит. А для дочки танцы рядом с домом. Вполне достаточно будет. Мы кстати хотим попробовать туда походить с нашей взрослой компанией мам одноклассников детей, с кем дружим.

Света, подготовка не только для знаний, она даёт ребёнку возможность адаптироваться к школе, даже морально привыкнуть это для маленьких детей непросто. Ну и в садике одна манера подачи материала и требования, а в школе другая, лучше иметь представление хотя бы небольшое. Можно после нового года пойти походить.

А про секции и допы я считаю, что нужно дать выбор ребёнку и попробовать если не всё, то многое. Сын попробовал себя в теннисе, хоккее, шахматах, плавании, велоспорте, скейтбординге, языках, фехтовании, робототехнике ещё чего то было, не помню уже. Теннис, фехтование, шахматы, на достаточно хорошем уровне, время от времени ходит, но ушло на второй план. А вот плавание, языки, литературный клуб прикипели намертво. Бежит сам туда, не остановить. Вот ещё гитарой заинтересовался, сходил на 2 занятия, посмотрим что будет.

Маруся сейчас тоже подзагружена джаз-хор, танцы, бассейн, художественная студия, конструирование, но ей всё нравится, пока так, но думаю, что то отвалится само собой. Останется только то, что ей действительно интересно.

Я на подготовку к школе не отдавала, т.к. посчитала, что частный педагог с этим справится намного лучше. И отзывы родителей о нашей подготовке были не очень хорошие.
Мы подготовлены отлично, я уверенна, что дочке скучно не будет, будет просто легче учится, узнавая новое и повторяя пройденное.
Но я столкнулась с тем, что моя дочка не зная что конкретно ее ждет в школе, начала моргать (нервный тик) буквально за два дня до школы. На линейку я вела бледного нерадостного ребенка в полуобморочном состоянии.Настрой на школу с моей стороны был только позитивный, мы читали книжки про школу, смотрели мультики, фильмы. Дочка впечатлительная и очень волновалась, не боялась , а именно воловалась.
И я пожалела, что не водила в школу на подготовку.

Смотреть по ребенку надо. Сама по себе подготовка в плане знаний мало что даст, а в психологическом очень много. Моя девочка стеснительная, скромная, зажимается в незнакомой обстановке , ей бы эти курсы были только на пользу.

Дополню. Помимо педагога мы ходили на плаванье и рисование.
Я совершенно не умею объяснять, поэтому и занимались с педагогом. Вполне можно подготовиться по пособиям, занятия по пол-часа в день. И весьма продуктивно, как показало лето, мы занимались сами без педагога.

Тим на подготовку не ходил (считает, читает). И даже сейчас ему скучно. Но Школа обычная, программа школа России.

Доп занятия у него - хоккей (ходит второй год, но там папе больше надо), футбол (сходил 3 раза и очень доволен. Хорошо получается), логопед, рисование (кружок). Но я бы ещё если отвалится хоккей (очень много времени занимает)-рассмотрела бассейн и театр

В школе доп будет английский, но там вводный, чтоб во втором классе в начале не поплыть

Лично мое мнение-надо и обязательно. И тут на мой взгляд дело даже не в том, чему научат, а в самой атмосфере. Очень полезно с психологической стороны. Сад- это сад... там все проще, а школа это уже другая ступень. На тех же уроках дети знакомятся друг с другом и 1 сентября идя в школу им уже легче морально... они уже знают преподавателя, некоторых детей в классе...

мы по весне ходили 1 месяц на предшкольные занятия. Ничего там страшного для ребёнка не было. Простые задания, игры. Я не для знаний туда водила(Данил и так умеет писать, читать, считать), а для того, чтобы познакомился со своей будущей школой, учительницей, некоторыми ребятишками, посмотрел обстановку изнутри.

Я просто не люблю выпинывать ребёнка в неизвестность. Мы даже когда в сад или к стоматологу или на тренировку впервые шли, предварительно я рассказывала что за место, кто там чем занят, у кого какие роли, обязанности.

Конечно, эта подготовка не дала Даньке картину школы вплоть до 11 класса, но он с радостью походил в предшколу, а теперь с радостью бежит в школу, т.к. знает, что там бояться нечего)))

Свет, расскажу про мою. Ей 6,4 сейчас. У неё балет 2 раза в неделю ( студия в соседнем доме) хор в саду 2 раза в неделю, логопед 2 раза в неделю на дому ( логопеда может возьму 3 раза) Все . Подготовка у нас из сада есть централизованная;) в дни школьных каникул садовцев водят в центральную школу комплекса ( там где началка ) и что то они там полдня делают за партами. Не считаю подготовку к школе чем то обязательным. Моя читает быстро ( книги в 250-300 страниц, любит читать , читает с 4 лет) считает в пределах 20 хорошо, в пределах 100 со скрипом.

Я бы взяла английский , ну ты меня знаешь, я языки считаю очень важными в современном мире, но логопед нам запретил, т.к. и с родным языком куча проблем ещё . Будем делать акцент на логопедии в этом году.

У меня старшему 5,8. Что-то не захотелось на подготовку к школе вести. Ну на фиг. Записала со средним (почти 4 года ему) на шахматы.

Оба ходят на ОФП. Старшего бы надо уже куда-нибудь "специализировать", но лень, ибо ОФП в нашем же доме, и никуда ехать не надо, и оба в одной группе занимаются...

Это всё вне садика, по два раза в неделю, по 45 минут и по полчаса. Считаю, что достаточно. Тем более что на шахматах ещё домашка выдаётся, и со следующего полугодия занятия будут три раза в неделю.

Средний захотел на робототехнику, думаю, сентябрь походим, потом свернём это дело (купила туда абонемент ещё до того, как решили водить на шахматы).

Ещё в рамках садика оба хотят на рисование, тоже запишем.

Из хотелок - плаванье, английский, что-нибудь музыкально-театральное... Но понятно, что это не потянуть - по времени, финансово и не по силам детям...

У нас было собрание в саду: обменивались мнениями. В целом, подготовка к школе нужна только ради знакомства с учительницей и детьми. У меня Никита и так общительный) + занятия в такое время, что надо, чтобы кто-то отводил/приводил, а это уже тыс 8. У нас папа же занимается с ним ежедневно и поэтому нет никакой необходимости.

Но! Главное, что стало для меня потрясением! Оказывается сейчас делают классы специальные, где начальная школа не 4 года, а 3! А почему? Да вот приходят дети в школу, а уже умеют читать и считать и первые полгода вынуждены проходить алфавит по программе... Поэтому решили 1 и 2 класс совместить. Сначала нам твердят про подготовку к школе, а потом сами не знают что делать! Ооооо, какой маразм! В общем, у нас почти большинство в саду идут на 3-х летнюю программу. И воспитатели озвучили, что 75% группы могут идти не боясь в такой класс. Я прям прозрела! О сколько нам открытий чудных готовят просвещенья дух!

Кружки: у нас английский, который нужен просто,чтобы он видел, что другие тоже на нем разговаривают и поддерживал свой уровень. Шахматы уже второй год, ему нравится, сам захотел. Надо конечно спорт, но пока спасают велики, зимой коньки. И просто игры во дворе в футбол. Плаванье тут просто отвести не получится в будний (у нас есть помощница) надо же помочь переодеться и т.д., а в выходной мне жаль еще тратить время на кружки.

Свет, у нас в саду подготовительную группу тестирует логопед. Он проверяет не только способность ребёнка выговаривать звуки, но и уровень общей подготовки к школе: способности пересказывать, определять слоги, названия цветов (растений) по картинкам и многое многое другое. Спроси у воспитателей, есть ли у вас такое. Будешь знать, насколько дочь готова.

Мне наш логопед сказал, что сын готов к школе. Сразу стало легче:)

Когда у меня был один ребенок, я водила его и туда, и сюда ("драмкружок, кружок по фото, мне еще и петь охота"). На подготовку к школе сразу в 2 места ходили, при школе и на развивашку. Особых успехов это ему не принесло и в чем-то, думаю, перегнули палку. Все, наигралась. Игорь не ходил на подготовку, хватило сада. Точнее ходил в 2 года вместе с Максом на развивашку, потом забила на это дело. В подготовительной группе начал ходить на карате, ходил несколько лет. Потом несколько лет занимался футболом. Это он выбирал сам, тут я взяла пример из своего детства, когда мы сами выбирали, куда нам ходить. Пробовала их на английский отправить. Макс покладистый, ходил года 2,5 штаны просиживал. Игорь год отходил и заявил, что это ему не нужно и там не интересно. Нафиг деньги выкидывать? Денис на подготовку не ходил. У нас был логопедический сад, там занятий хватало. Вот неделю в школу отходили, вроде ничего, к классу и учителю привыкает постепенно. Дополнительно водила его на конструирование тоже в саду. И один год ходил в фитнес клуб на плавание. Все выбирала рядом с домом. Для меня именно логистика основное. Сейчас помимо школы я хочу его в театральную английскую студию отдать. И, пожалуй, хватит. Нельзя объять необъятное, ребенку нужно отдыхать и играть. А, посмотришь, у некоторых детей на это просто нет времени.

У меня старшая на подготовку не ходила, по уровню была как ваша. Читала, считала очень прилично, смысл тратить время на подготовку?? Лучше занять это время секциями. Для меня обязательна какая физическая активность (спорт или танцы, но только не 2 притопа 3 прихлопа). С 6 лет ходили (и ходим) на большой теннис 3 раза в неделю (один раз выпадает на субботу) и 2 раза художественная школа. Те 4 дня на неделе занято. Когда я работала дочь из сада забирала няня (около 16) и отводила на секция к 16.30, я забирала по дороге с работы в 18-00.

Сейчас мелкая (5 лет) ходит на ХГ 4 раза в неделю, вот у неё с подготовкой не очень. Читать совсем не хочет учится, с горем пополам буквы освоили((( если за этот год ситуация не изменится, в следующем году пойдёт на подготовку.

Я считаю что если ребенок ходит в сад то этого вполне достаточно в плане подготовки к школе, тем более если ребенок не отсталый. Сына водить не стала, хотела сохранить интерес к школе. Да, читает он не 60 слов в минуту, но по слогам читает, зато все олимпиады в саду - первые места по району и области. Считает хорошо, в шахматы с 5 лет играет, обожает их. Играет дома со мной или к дедушке ходит играть (он у нас очень хорошо играет). Дома иногда играет сам с собой или на планшете. В итоге в саду в подготовительной группе был турнир - занял первое место. В школе шахматный клуб со второго класса - ждёт.

Что касается развивашек... Надо по детям смотреть... У моего сына интерес к шахматам, рисованию и баскетболу. Шахматы дома практикуем, ждём второго класса, баскетбол с 1го класса, вот сейчас начали, наконец-то дорос - пищит от восторга и жалеет что тренировки не каждый день, а вот не смотря на страсть к рисованию в художку не захотел ходить... Точнее сходил но без восторга и рисование как-то само отвалилось... Дома рисовал и в саду рисовал (там хорошие занятия были), сейчас в школе будет рисовать - ему этого хватает.

Дочь ходит на танцы - это ее страсть, больше ей пока не нужно. Ей до школы 4 года ещё, но что-то мне подсказывает что и она на подготовку к школе ходить не будет. Пока на танцы ходит рядом с домом, если охота не пропадет позже переведу ее в школу искусств где мне больше нравится направление, но это возить далеко, поэтому не пошли туда сразу. Или на гимнастику пойдет...

В общем если ребенок ходит в сад и развит по возрасту то я против дошкольной подготовки, а воткружки по интересам - хорошо, но только если ребенок действительно рад туда ходить.

У меня старший сын ходил в прогимназию, на подготовку, и дома занимался с логопедом по Петерсон, и звуки она ему ставила, но у него была ОНР в легкой степени. На подготовку к школе ходили просто чтобы привыкнуть к школе, учителям. Та учительница к которой мы очень хотели попасть и ходили а прогнали в мае родила и нас взяла завуч началкм, мы очень ей довольны были.

В плане подготовки прогим назия особых знаний не дала, а индивидуальнведь занятия очень помогли.

Дочке сейчас 4,10, очень смышлена я и развитая, но жуткая непоседа. Ходим 2 раза на танцы, планируем бассейн но не знаю получится ли тк отитв частые с рождения, а том году удалили аленоиды, попробуем. И очень просится дочка в театральный кружок или на вокал. У нас няня, так что все вместе с занятиями недешево выходит, попробуем найти оптимальный вариант, не слишком разорительный

Про подготовку. Мои ходили оба. Я довольна. Они привыкали к школе, привыкали к режиму и распорядку. У меня была возможность посмотреть на школы изнутри заранее. И главное, детям нравилось )))

Про кружки. Сын с 6 лет ходил на карате, потом поменяли на футбол и плавание. У дочки были и танцы в саду и вокал и творческие кружки. Смотрела по расписанию и "удобству вождения". Но кружки - исключительно как хобби и по желанию. В школе много бесплатных кружков. Причем записываться можно не только в свой корпус, но и соседние. Дочь второй год ходит на рисование. Если "пойдет" будем думать о худ школе.

Про загрузку. В саду - 1 кружок (2 максимум). Они еще маленькие и отдачи от таких занятий мало. Со школы - 2 минимум. Но по факту в разные года получалось 2-3-4. Кружками я стараюсь занимать все будние дни. Школа - обед - уроки-кружки. В выходные отдыхаем всей семьей.

По поводу подготовки-пошли в 1 класс,в прошлом году отдавала в школу на подготовительные больше ради адаптации к школе,как таковой,чем за знаниями. Но отдавать,считаю,необходимо.На подготовителтных учат не то,чтобы читать,например,а знакомят со звуками,как правильно их отобразить на схеме,какие цвета, и т.д, это очень помогает в дальнейшем в письме, и неважно, умеет ребенок читать или нет.По математике-писать цифры,решать элементарные примеры.Занимались по специальным рабочим тетрадям.Была так же логика и анг.язык,но мы не ходили.Больше знаний,чем в 1 классе,вам на подготовке не дадут,иначе детям нечего будет делать в 1 классе,это ответ нашего учителя на подготовительных курсах.Не факт,что попадете к тому учителю,кто вел подготовку.На род.собрании будущих первоклашек,нам давали право выбора школы,т.к у нас комплекс из 5 школ и программу обучения,т.е школа России или 21 век.Поэтому в ту школу,куда ходиди на подготовку, были учителя,которые не вели у нас курсы.Каждый учитель работает по определенной программе.Поэтому не факт,что попадете имеено к ней..На счет кружка.....Заниматься акробатикой и худ.гимнастикой нам отбили желания на 1- ых же занятиях, потому что ребенку до слез было больно делать делать растяжку...Сейчас для меня тема кружков так же открыта)Капоэро попробовать хотим, ну не уверена.)

Мы ходили на подготовку. Отдала, чтобы привык сам ботинки там убирать не терять, вешать все, слушать учителя, не трусить без меня, по большому счету. Ходил с огромным удовольствием, всех педагогов обожал. В итоге в этом году отменили доп.списки и мы в эту школу не попали, потому что стало можно пойти только в ту, что положена по прописке:-):-):-) В итоге сын привык к школе, к который можно было и не привыкать. Сейчас отлично ходит в другую. Все щнает, все умеет ( это не заслуга школы, дома мы считали 23+9' а н подготовке они учили цифры))), вед5т себя хорошо. При этом про других детей рассказывает ужасы - орут, разговаривают друг с другом прямо на уроке, играют в игрушки, встают посреди урока идут пить... вот и думайте, нкдо оно вам или нет.

В вашем случае не вижу необходимости водить на подготовку. Моя дочь тоже хорошо читала и считала. Не стала отдавать на подготовку, к классу и ичителю она привыкла за пару дней.

Английский надо смотреть. Сколько человек в группе и чем они там занимаются. Если учат два слова в неделю, то не стоит.

Плавание-здорово, можно обоим. Театр в саду тоже отлично.

Вы попробуйте расписание составить и сами поймете,куда получается ходить, а куда нет.

Я отдавала своего на подготовку при школе. Цель была именно познакомить со школой, учителем, детьми. Когда ребёнок пришел 1 сентября в школу ему все было знакомо, как к себе домой пришёл) и даже детей некоторых вспомнил с подготовки, все знакомые лица) ничему особо там не учили,рисовали они, раскрашивали, играли в какие-то игры, поводили экскурсии по школе, в билиотеку, в столовку, читали, смотрели диафильмы. Вся подготовка длилась чуть больше месяца.

Мой старший год ходил на социальную адаптацию к школе. Один раз в неделю. И спросила его пойдешь в школу или ещё год в саду останемся. Сам решил в школу в 6 и 7.5 мес. Не жалеем что пошли. Подготовились так сказать за год. И логопед занимался в саду. И я каждый вечер с ним занималась по 15-20 мин этого достаточно то что задавала логопед. И все год отучился сейчас во второй класс. По кружкам ожили в баскетбол, шахматы хотели но там оказалось для профессионалов, бросили, дома играли на мышление, ещё ходили бисер благо развивает моторику, в первом классе отправила на футбол прямо в школе, читалочку, рисование( ему не очень нравилось) опять бисер год походили теперь пишет аккуратно и красиво в дневнике загляденье, а то ужасные почерки были. Второй класс на плавание записала, лыжи, футбол, оригами, акварелька понравится будет ходить, нет так нет, но что то мне кажется буду не успевать по времени

1. Проверено на личном опыте, учитель может поменяться прямо 1 сентября.

нам предложили со следующего года пойти в "нулевку", садик в школе +занятия, плюс в школе много разных доп.кружков будет и не надо водить.

Нам сейчас 4,8. 3 раза в неделю айкидо, 2 раза в неделю подготовка к музыкалке, на рисование пока не понимаю попадаем или нет (расписание не устаканилось) и с конца сентября начнем английский 2 раза в неделю (как пойдет пока не знаю). Бассейн в садике с октября.

По старшей по подготовке - попробуйте, там не столько знания, сколько приучают к школьной дисциплине. По младшему - занятия это отлично, но вводите все постепенно, оценивая нагрузку.

Моя читать считать уверенно уже умела к началу подготовки, но некая тревожность ей свойственна. Поэтому для нас предпочтительна ситуация заранее познакомится со школой и учителями. Поэтому пару месяцев ходила на подготовку. Удивительно, что вам надо уже сейчас решать. Мы в декабре-январе ходили.

Дети-это не только любовь и забота, это еще менеджмент и логистика. Так одна моя подруга говорит. Я бы не водила на подготовку, если ребенок готов к школе, знает систему (сидим за партами, пишем в тетрадке и пр). Максимально выбрала бы интересное в саду обоим -раз, удобное по логистике и интересное детям не в саду -два. Получается бассейн для сына, танцы для дочери. И достаточно, на мой взгляд для работающих родителей. У нас сын раньше в саду ходил на кружки, сейчас 2-й год подряд 3 раза в неделю на каратэ будем водить. Больше мы не потянем, будет в ущерб семье и свободному времени ребенка.

Да, ходить. За это время ребенок привыкнет к учителю и его манере преподавания.

Старший на подготовку не ходил, поступил в гимназию, показав отличный результат (тогда еще по тестам принимали, у него был второй результат из 70 поступающих ).Ну и учится прекрасно до сих пор (ттт)

Младшая тоже не ходила. Попала в класс со своей подружкой, которая ходила именно к этому учителю. Пока (1 неделя учебы ))))разницы я не вижу -ни в умениях, ни в адаптированности к школе. Задания вообще на весьма посредственном уровне ,прописи - треугольники,для моей легкие . Ну и смысл был в " подготовке "?)))

По своему опыту скажу, что подготовка к школе в школе - это просто занятия для детей, которые не привыкли к парте, к учителям. Просто для того, чтобы легче было привыкнуть, когда придёт время. И все. Программа ни о чем. По крайней мере, если мы не говорим о каких-то крутых школах, типо Интеллектуала. У нас гораздо лучше были занятия в доме культуры, педагог была от года. К сожалению, ее ушли как раз тогда, когда наступил наш последний год перед школой, иначе мы б на подготовку не пошли.

Мы ходили на подготовку месяц,потом ушли,тк скучно,мы отлично читали,писали и считали. Насчёт курсов. Мы ходили до школы два раза театр,два раза эстрада, 4 раза футбол и 3 тхэквондо, в саду на свирель. Английский в 5-6 лет отлично,мы уже хорошоговорим,но я сама учила,курсы ерунда пока в этом возрасте. Мне кажется бассейн и рисованиевам нужно, и футбол,если проситься-надо дать. Вы где территориально?

Если только для знакомства со школой и школьным процессом. Если там прям учат, я бы не отдавала. Это лишнее до школы. Лучше кружки по интересам. Особенно спортивных.

Проблемы надо решать по мере необходимости.

Дети вырастают самии меняются за год.

Платить за то, чтобы ребенок научился сидеть за партой?

Это дело учителя в 1 классе. Бесплатно и обязательно.

Лучше ходить туда, где получит дополнительные навыки.

Даже если время удобное и ни с чем не пересекается, то необходимо время для просто свободного отдыха.

На английский дочка ходила в 5 лет целый год в садике. Выучила 1 слово и немного счета))) на подготовку к школе ходила, тк так захотел папа да и ей самой нравилось. Я считаю можно было вообще без нее обойтись, тк она уже читать умела. Подруга отправила сына на подготовку в апреле, с целью адаптации))) может вам тоже походить в конце на пару месяцев?

Мои детки рано пошли в школу одна в 5,7года в нулевой класс, другая 6,9года в первый. Сразу после выпускного в саду. Одну из сада забирала и возила обеих на спорт, к одному тренеру. Обе с первого класса изучали языки. Одной очень пригодился английский, говорит свободно. Другая на курсах по английскому одна дошла до взрослой группы, потом уже не с кем было заниматься, да и для школы этих знаний более чем достаточно. Та которая пошла рано в школу она отличница, другая которая выбрала рано спорт уже мастер спорта. Сейчас одна учится в гимназии 10.класс, другая занимается в спорт интернате.

Старшую водила на подготовку, не узнала она там абсолютно ни чего нового. Вероятность что будет тот же учитель потом в классе тоже не велика. Среднюю не водила на подготовку. Что касается кружков, то все не охватишь, для своих выбираю спортивные и подвижные занятия, сейчас у младшей гимнастика, у старших бассейн, еще на танцы записала среднюю и младшую вместе+ в школе у средней подвижные игры кружок, но пока не знаю будем ли везде успевать, если занятия пересекаться будут придется отказаться от чего-то.

Девчонки ходили на подготовку,но у нас школа языковая,с подготовки сразу англ и франц учили,вступительные экзамены сдавали,сама бы не справилась,на танцы и в бассейн с четырёх лет водила.Илья плавает и в футбол играет,англ и логопед в саду.Смотри по логистике,чтобы с няней на транспорте удобно было и на машине без пробок.Если девочка уже все знает,умеет,можно на подготовку пару последних месяцев походить,к учителям присмотреться,выбрать.Художку,шашки и прочее можно сейчас попробовать,если понравится-оставить,если нет-бросить,в школьное расписание сложнее кучу секций впихнуть(

Ох у вас перегруз с кружками явно,я бы не отдавала наверное.. тем более водить кому то в школу. Старший ходил индивидуально,вот тут толк был. Но вы и так хорошо подготовлены. Дочка ходила,и многие знакомые отдавали детей,ни разу не видела прям какого то толку. Дочка ходила только по тому что учитель к ним в сад ходил. А так рисовалки,палочки, все то что обычно дети в 5 лет делают если родители им покупают развивающие тетрадки.

На подготовку идите, пусть привыкает к школе. Насчет английского для сына однозначно нет, пока есть логопед.проблемы

Моей дочке на следующий год в школу. На подготовку пойдёт (если будет кому водить), просто чтобы привыкнуть к учителю т на ребят посмотреть. Занимаемся мы дома. Она третий год ходит на танцы. В этом году просится в бассейн и играть на фортепиано. Я ей пообещала только раз в неделю частные занятия. Больше по времени не потяну, в деревне живём, в город неудобно каждый день мотаться

Я отдала Гри на подготовку в школу,при этом он занимался часто с репетитором 1.5 года.Кроме знакомства с учителем и к подготовка школьной обстановке,ничего нового он от туда не вынес,но я знала,что так будет.А кружки...исключительно по своему времени смотри,в таком возрасте все нравится))))