"Сильный", "слабый", кто ж поймет?;)

Как-то у меня в голове не бьется. Обычная школа/гимназия - это одно. Много малоопытных педагогов - другое. А спрашивают требовательно и строго - третье. Требовательно и строго вообще не показатель сильной школы. Как и малоопытные педагоги - показатель слабой.

Для своих детей я выбрала гимназию. Одну из лучших в районе. Но там нет "требовательно и строго". И ученики... ну вот как оценить сильные они или слабые? Моя делает уроки за полчаса, там где ее одноклассники сидят три. И пока лучшая ученица класса. Только вот о чем это говорит? О том, что весь класс просто слабый? Или о том, что моя способная? Или просто у моей свои тараканы и она так учится, когда остальным по фиг. Или, что школа не так уж сильна.

А что творится в остальных школах я могу лишь догадываться.

Ой, у меня такая ситуация( Выбрала второй вариант. Во-первых, мы возим, а уж если возить - то в лучшую школу, во-вторых, следую пословице - лучше быть последним в городе, чем первым на деревне. Думала у сына потенциал, гены, мозги - но глухой интроверт - последний в городе(((

Т е в обычной школе уроки максимум полчаса делать и главное, что бы там жир наедал? В сильной школе тоже секции исключены однозначно? Ну и стереотипы...

При отсутствии мотивации никакая сильная гимназия и никакие способности не заставят заниматься. И , наоборот, если у человека цель- то никто не помешает поступить в институт и закончит он самую посредственную школу на самой окраине мира на хорошие отметки. Никого нельзя ничему научить, можно только НАУЧИТЬСЯ.

Не очень поняла причём здесь Здоровье. Дочь учится в сложной школе, в среднем хорошистка. Хватает сил и на спорт и на Художку. Уроки делает 2-3 часа. Вот на висение в гаджетах времени нет это да.

У меня дети учатся в сильной школе и щеки розовые! Так можно? ) Кроме базовых дисциплин дополнительные часы иностранного языка, спорт (в том числе бассейн), муз инструменты, танцы и творчество (все на выбор).
Может выбирать не или/или, а и то, и другое? Наверняка выбор шире, чем Вы предполагаете.
Я в своем детстве училась в разных школах, очень много их поменяла. Как по мне: быть сильным учеником в слабом классе/школе - это ерунда какая-то, со временем ты еще больше деградируешь, теряешь знания.

Обычная школа и доп. занятия по тем предметам на какие будет дальнейшая ставка. Не верю я в " сильные школы", классе в 9 планирую перевести за границу учиться.

Голосовала за 1 вариант.

Я сама училась в обычной школе,более чем средней, но была там лучшей (единственная золотая медаль на школу). Уверена, что это положительно сказалось на самооценке. В школе я всегда чувствовала себя самой сильной, ездила на городские олимпиады. И когда встречался кто-то сильнее меня (а таких, понятно, было много, потому что школа моя была сама по себе слабой), я прилагала усилия, чтобы доказать сама себе и окружающим, что я действительно чего-то стою.

Поэтому я за нормальную самооценку.

И вообще, мне кажется,самое главное,как ребенок себя ощущает в школе, комфортно ли ему. Но все это пока только субъективное мнение - школа нам еще только предстоит.

Специально отдаю в 6 лет в школу рядом с домом, потому что не хочу впустую держать сына ещё год в саду - уже скучно ему, но хочу продлить ему на пару лет детство. И попробовать разные доп школы и 2вида спорта, пока в основной нагрузка будет небольшая.

но момент- учителя началки по 20 лет работают там, хорошие отзывы, в 5кл в гимназию или в кадетку.

А что Вы решили?

Я бы предпочла школу, где дети были бы не просто статистикой для отчёта в вышестоящие инстанции, а люди. Но это фантастика. Так что где быстрее отделается - там и лучше, не топлю за отличную учёбу - не вижу смысла ровным счётом никакого. Кстати, у нас в школе "малоопытные педагоги" по факту намного лучше всех этих "я трыдцать лет учу детей, разойдитесь, челядь и сделайте что-нибудь, чтобы ваш ребёнок на уроках в уроки смотрел, а не по сторонам"

У меня ребенок с неврологией. Она не тянет даже "дворовую" школу. У нас такой опыт: мы учились в 1 классе в Москве, в обычной школе но как бы сильной программой. Было тяжело. Потом мы переехали жить в деревню и выбора не было: сельская школа. Школа не плохая и в классе 8 человек. Но учится на тройки даже с самой лёгкой программой.

У меня такой же выбор. Только понимаю, что в сильной школе он будет как минимум середнячком, но!! Обычная школа в пешей доступности, а гимназия - надо возить. И я решила, что лучше ребенок будет ходить лишний раз к репетитору, чем тратить время на дорогу. Это будет эффективнее, чем сильная школа

Странная постановка вопроса: почему сильная школа обязательно = необходимости поправлять здоровье?!

Выбор надо делать ориентируясь на конкретного ребенка и его способности и отдавать в ту школу, где эти способности максимально полно раскрыться/развиться смогут.

У меня сын до 6 класса был отличником. Потом перешли в "сильную" школу и из троек перестал вылезать. Только любимые предметы: русский, китайский еле натягивает на 5. Отбор в класс был 12 чел на место, попали все бывшие отличники, теперь отличников нет вообще((( Но знаниями я довольна на 100%. Он английский подтянул так, что легко общается с носителями и книги подростковые читает на языке. Хотя оценка 3.

Зависит от ребёнка, его характера. Кому-то надо тянуться за сильными, нужна строгая дисциплина и жёсткие требования,кто-то наоборот, лучше раскроется в спокойной расслабленой обстановке. В общем, по ребёнку надо смотреть. У меня сын в гимназии, а дочь в обычной школе, хотя она ничуть не хуже брата, просто очень разные дети

только сильная школа с 1 класса.

Если ребенок сильный - его место в сильной школе, если же он там тянет из последних сил и потом придется поправлять здоровье - в обычную, зачем мучить ребенка и себя?

Ту, в которую ребенок будет хотеть идти, и утро не будет начинаться с нытья "а можно я не пойду сегодня". Ту, где детьми занимаются, где ребенок личность, а не серая масса

В свете ЕГЭ как-то все равно. У меня нет ресурсов, чтобы обеспечить детям какое-то элитное образование, да и они как-то не гении, а программу этих тестов осилит и дебил в моем понимании, поэтому уповаю только на то, что смогу дать им сама сверх школы.

Зависит от ребенка. Например, для старшего сына выбрали школу, где большинство детей будут слабее, чем он. В его случае мне важнее его самооценка и вера в свои силы. Среднюю планируем отдать в школу посильнее, где придется пахать. Она более устойчива к стрессам и уверена в себе на 200%.

почему умный ребенок вдруг окажется слабым в сильной школе?... сильная школа раскрывает потенциал ребенка, а не подавляет его... в школу, где принцип заваливать двойками, точно бы не отдала...

Я учитель в обычной школе и могу сказать, что школа или лицей не заставят делать уроки качественно, для себя. А своих деток я попробую отдать в гимназию, но если увижу, что они там не тянут, то пойдём в обычную хорошую школу.

Я за сильную школу. Правда все зависит и от ребенка. Просто в сильные школы идут "мотивированные дети". Само окружение, учителя- все другое.