Второй день изучения животных Африки сначала не задался(( Хотела увлечь Аришку игрой в львенка и черепаху, но Арина отказалась, и мы просто почитали книжку, а потом делали разные задания.
После прочтения книжки стали раскрашивать, но Арина последнее время рисует меньше, чем раньше, поэтому раскрасили пару картинок.
Делали гриву льву и травку черепашкам.
И вот наши черепашки
Есть у нас большой пазл львенок и черепаха, но его Арина не стала собирать, нашла морских животных. Видимо, не нравится ей эти персонажи.
Здесь же я решила рассказать и про других кошачих. Достала энциклопедию, и вот тут Арина заинтересовалась) Пролистали всю книгу, посмотрели и прокомментировали каждую картинку, Аришка и свои мысли вставляла: на обложке львица злая, потому что у нее огромные зубы, а на другой картинке львица добрая, потому что она идет и зубы у нее маленькие)
Начали вместе оформлять стенд: написали название, Арина дорабатывала) дописала буковки, а между ними подрисовала полоски, сказав как у тигра))
Сделали артикуляционную гимнастику:
-Львенок, будто бы котенок,
Молоко лакает львенок
(открыть рот и делать движения язычком, как кошка лакает молочко)
-Леопард лежит, не спит
И хвостом он шевелит
(открыть рот, высунуть язык, водить вправо-влево)
Сделали аппликации. Да, тигр не живет в Африке, но раз Аришик вспомнила тигра, и его сделали
Посадили в клетки льва и тигра
