Гуашь, кисть, губка, ватные палочки и образец...
У на есть вот такие книжки-малышки. Мы прочитали стихи и рассмотрели иллюстрации.
Выбрали данную иллюстрацию к стихотворению Бунина.
Строим композицию рисунка. Я на своем листе рисую границы весеннего ручейка.
Рисуем остров и берега с помощью кисти-штамта
На суше рисуем прошлогоднюю травку мазками с низу вверх с помощью зубной щетки.
Фон нашего ручейка уже подсох, пытаемся придать ему движения. Капаем светло и темно голубую краску в даль ручья и дуем на капельки через трубочку в нужном направлении . Для удобства мы развернули лист вверх ногами.
Вот что получилось
Пока мы прорисовывали ручей, подсохли островки суши. Рисуем стволы деревьев (На иллюстрации в книги стволы сиреневого тона, наши тоже...) Рисуем ватной палочкой
Ветки прорисовываем жесткой круглой кистью и почти сухой краской
Толстой кистью рисуем большое дерево на переднем плане.
Вот мой образец
А что получилось ....
Ульяновск
Весна. В одном рисунке 7 техник творчества.
Ульяновск
Делитесь профессиональным опытом)))) Если будет время, напишите посты с планами работы. Очень интересна тематика и очередность введения техник рисования. Пожалуйста)))))
0
24.03.2016
Ответить
Щёлкино
По возможности выставляю)) ни если честно чаще всего лень) Но я постараюсь не лениться)
0
24.03.2016
Ответить
Ульяновск
Я с интересом читаю ваш дневник))) У вас много информации о различных техниках. Мне очень интересна последовательность введения техник...что легче, с чего начать. Я могу написать пост как занималась со старшей дочкой, а вы меня поправить и дополните..., если можно.))) И еще меня очень мучает вопрос о развитии творческого порыва и обучения рисованию... Мне кажется, в раннем возрасте это совершенно разные направления....я не владеют терминологией, но надеюсь меня понятно..
0
24.03.2016
Ответить
Щёлкино
Конечно, пишите))) Хорошо, я поняла Ваш вопрос)) завтра напишу об этом))
0
24.03.2016
Ответить
Ульяновск
Спасибо))) не обязательно завтра, как навеет.... И можно кратко!
0
24.03.2016
Ответить