Психи у девочки 1 год 4 мес.Как себя вести?

Свекровь это свекровь. Этого не изменить. Надо очертить ей границы дозволенного))) со старшей я бы посоветовала заменить слово нельзя на опасно/вредно и тд. Ибо конкретно слово "нельзя" дети не слышат и не понимают. Да, ей нужно внимание, а кому оно не нужно) делайте как считаете правильным, воспитывать детей не учат

Могу рассказать как у меня, старшей 1.6, младшему 5 мес.Истерики я всегда игнорировала, мы с мужем могли разговаривать дальше, несмотря на дочь катающуюся по полу, у нас они появлялись раза три и обычно 3 дня игнора в момент истерики и все. Думаю это проверка на прочность родителей и границы.Про нет и нельзя, говорю, переключаю внимание, обычно изменение интонации даже срабатывает, например, " ой а что я тебе сейчас покажу" и все есть время придумать что показать и ре уже на тебя во все глаза смотрит. Еще сейчас у нее появилась фишка показывать качанием головы и руки, что нельзя. Я ее спрашиваю, книги можно рвать, она с кайфом качает нет в ответ.правда потом все равно рвет, но я привлекаю внимание целый день, что делать нельзя.Потом сейчас прям прорыв в общении детей друг с другом, сейчас старшая прям играет с братом, чужим не дает трогать и тд, а то раньше ну подойдет , поцелует и все. Стало чуть легче от этого, 10 мин могут и поиграть вместе.А свекровь, это же практически у всех-как у вас, не обращайте внимания, вам и так есть с чего нервничать.

Возраст, частично зубы, ревность. Ищите способы проводить вместе больше времени. Младшую в слинг или на коврик, а сами рядом на полу играйте. Когда кормите, одной рукой можно и мыльные пузыри пускать, и рисовать, и книжку держать. Игнорить истерики не надо, найдите возможность пожалеть, обнять, дайте ей почувствовать, что ее понимают и любят.  Когда начнет говорить, станет легче, а пока запаситесь терпением, почитайте Петрановскую — очень успокаивает :)

Знаете я сама дет психолог Но о мою младшую разбились все правила вдребезги Орет до сих пор

По-моему:а) таким образом, ребенок требует вашего внимания, привлекая его таким образом. Так как порой лучше быть обруганным, чем незамеченным. б) проверяет границы дозволенного и дозволенного у нее много оказывается. Нужны четкие и постоянные границы/правила того что можно и что нельзя. Ребенок не должен быть предоставлентсам себе. Как бы сложно не было, но нужно сейчас заложить в ребенке правила поведения, а то можно упустить этот момент. На истерики лучше не вестисть, а то потом еще хуже будет.