Здравствуйте мамочки! Я вот хотела попросить у Вас о помощи. Моей дочке 2.2 и мы толком ничего не говорим. Отдельные только слова четко выговаривает: отдай, мама, папа, ням, кака, уйди, ляля, пока, привет, чай (толи тай или ай не понятно). Звуки животных подражаем. Если хотим чего то сами пододвигаем стул к столу и берем. Вот сегодня захотела сок и принесла мне с кухни сок и кружку свою, чтобы я ей открыла и налила. Очень самостоятельная пытается одеваться сама. Обувь правильно одевает сама. Приносит все свои вещи, которые мы одеваем на улицу. Конструкторы, сортер, пирамидку собираем. Но книжки не любим. Только бабочек любим показывать и все на этом. Любит петь и танцевать. Но вот когда же мы заговорим? Есть ли основания идти за назначениями к неврологу? Поделитесь советами.
2.2 Не говорим
Мой старший сын в 2,3 даже "мама" не говорил. Было несколько звукоподражаний и только. Пороги невролога обивала с 1,5 лет, говорили ждать. В 2,3 назначили ЭЭГ и курс препаратов. За неделю до начала приема препаратов случился скачок в речи, как раз появилось долгожданное "мама" и различные слова ( в основном, называл первые слоги слов). Так что, я считаю, что мозг дозрел и он сам заговорил, препараты тут ни при чем. В 2,8 примерно появились предложения. Сейчас в 3,2 говорит много, но произношение еще хромает. Не все его понимают.
Вы, конечно, для успокоения сходите ко врачу. Ничего страшного в этом нет. Как и в том, что ребенок пока молчит.
Мой сын молчал до 3 лет. Говорил лишь отдельные слова, заговорил предложениями ровно в 3 года, в день рождения, когда все гости разъехались. Я бы разводила паникую, если бы ребенок вообще молчал, но ведь она у вас изъясняется и ключевые для жизни слова говорит, она знает, что вы ее понимаете и стараться говорить больше ей пока нет надобности, как только она поймет, что данного запаса слов ей не хватает, она вам еще чего-нибудь выдаст.
С дочерью, в общем-то, было все точно также, она просто отдельных слов говорила больше чем сын. Но до 3 лет тоже связно не общалась.
Если вы покажитесь неврологу, то ничего страшного не произойдёт. Может вам там дадут ценные советы. Упражняйте мелкую мотортку всевозможными способами, речевое и неречевое дыхание. Комментируйте все действия в игре и в бытовой жизни
Пока не надо. Побольше занимайтесь. Мелкую моторику, массажи, ручки. ножки, ушки... разминайте.
Если ближе к 3-м будет так же - тогда к неврологу. пока Вам лишние диагнозы не нужны, а тут от врача зависит - нарисует или нет.
Моему тоже 2.2 особо не говорит, только слова не превышающие 3 букв - мам, нее, во, упа(это упал) и звуки животных. То что ему нужно объясняет жестами, например если хочет пить то подходит и показывает как он с кружки пьет. Особо пока не паникую гасчет этого пока жду когда. Ну и занимаюсь с ним. Сейчас любит за младшим повторять, что он лепечет то и он. Шутим что наверное когда младший начнет тогда и старший заговорит)
Старший у меня в 2.2 был так же, 2,5 знал порядка 20-30 слов, а как в 3 пошел в сад так речь пошла предложениями и не остановишь.
Мы такие же были. В 2.5 словно что-то щелкнуло,теперь трындит без конца, предложениями. Не все еще внятно, разумеется, иногда только я понимаю). Не знаю, что помогло,видимо,просто пришло время. Но мы читали много и читаем,стихи,прозу,потешки,чистоговорки и т.п. Еще с карточками по " 7 гномам занимались".
Развитие речи надо оценивать в динамике. Если каждый месяц у Вашей дочки появляются в экспрессивной речи новые слова, она хорошо понимает обращенную речь, то нужно просто следить за развитием, разговаривать с ней, развивать мелкую моторику.
До 3 можно подождать. Она говорит то, что ей надо. У меня сын хоть и говорит фразами, но триммер то, что ему нужно
у меня сын в 2,4 стал всё повторять, сейчас в 2,6 уже в речь новые слова вворачивает. нам врач говорила работать над мелкой моторикой. а вообще, всему своё время
Мне невролог говорила, что до 2,3 если не говорит, это еще нормально. В 2,3 лучше, наверное, сходить.
Всё у вас нормально. Среди моих знакомых много кто ближе к 3 заговорил.
Это нормально. Не обязана она говорить больше. Может, но не обязана.