Обучение ребёнка

Научить-то можно, тупо дрессировка и заучивание. Вопрос зачем. У ребенка есть определенные стадии развития, на каждой стадии своя ведущая деятельность. Если игнорировать естественный порядок это потом выйдет боком позже.

Какой смысл учить алфавит, если ребенок еще говорить толком не начал, а может и вообще не начал?Речь развивайте. С таблицей так вообще насмешили🤣

Не думаю, что человеческий мозг в этом возрасте способен такую информацию воспринимать, для всего свое время.

А зачем ребёнку в 1.4 знать алфавит? В 1.4 ещё и говорить не умеют толком. Ему бы сейчас начинать показывать формы, цвета, проводить параллели между предметами (кошка - ест рыбу, корова - травку, собака - живёт в будке и т.д) Успеет ещё и алфавит, и цифры выучить, зачем забивать маленькую черепушку тем, что сейчас ему не пригодится?

Если задаться целью, конечно, научить можно чему угодно и в любом возрасте. Вопрос только, зачем? Одно дело, если это ненавязчиво и в игровой форме. А если нет. Ставить на карту психическое здоровье своё и своего ребенка ради сомнительной минуты славы в песочнице "а мой в 2 года уже прочитал советскую энциклопедию". Мое личное мнение, что все должно быть по возрасту. В полтора года ребенок сидит в песочнице и озорно хрустит песком, и в этом счастлив. Это я образно разумеется 😉 Конечно различные развивашки нужны и важны, но без перегибания палки. А перед тем как учить таблицу умножения, сначала нужно разобраться с цифрами и счётом

Пошлите родственника в сад. Изучение таблицы умножения и алфавита в этом возрасте не требует, что на нужно, с просто вредно для развития

У меня свекровь методист с 30-летним стажем по развитию и воспитанию детей младшего возраста. Так вот она говорит, что с нуля практически можно ребенка развивать, что дома должны быть везде наклейки и магниты в виде букв и цифр наравне с животными разными. И что детям помимо "это киса, это зайчик" надо показывать буквы и цифры. А еще цвета, формы, размеры. Показала мне несколько игр на развитие с формами, цветом и размером, которые будут интересны детям. Ну и ребенку пофигу, что вы показываете, овечку или букву, он просто учит новую информацию. Ее дети буквы знали до года(еще не говорили, естественно, но если спросить, то показывали). И читать рано начали. Но тут от вашего желания зависит. Мной вообще никто не занимался, в ясли в 1,5 года отдали и все(ну, кормили, одевали, но вот специально никто ничего со мной не учил). В итоге, я точно не глупее мужа, ну и мы женаты 10 лет, т.е. развитие у нас на одном уровне😅

До трёх лет должна превалировать физическая активность, но ничего плохого не вижу, если где-то на стене будут висеть буквы или цифры: когда ребенку станет интересно, то он сам обратит ваше внимание на них и будете учить. Если это произойдёт очень рано, то это будут знания ради новых знаний, на практике точно не применит, пока не поймёт, ведь цифры и буквы это по сути знаки, которые по отдельности мало что значат

Играйте с ребёнком и читайте сказки,зачем это нужно господи,понятно что если ребёнок сам интересуется то да,я отдала старшего в 5 лет к репетитору алфавит и читать они научились за 2,5 месяца