Провожу опрос, прошу поделится опытом и мнениями

Таких, как вы, мало. Знаю по собственной статистике. :) Делюсь опытом: http://www.babyblog.ru/user/lenta/Rita_Maximova

Я еще читаю детские стихотворения, чтобы привить любовь к поэзии и пою на иностранных языках, слышала, что это способствует в дальнейшем склонности к филологии, а вообще вы всё правильно говорите, всё что мы делаем в той или иной мере отразится на развитии наших деток в дальнейшем!  

Я пою сынц песенки, он внимательно слушает и улыбается. Еще включаю ему звуки леса, моря. На ночь включаю диск с колыбельной. А книги мы читаем вместе, я ему читаю и картинки показываю, а он слушает и смотрит.

Ямного читаю и пою наизусть.  ТОже все коммментирую. Карточки и цифры придут позже. Всему свое время. Старшую научила читать и писать к 4 годам,хотя терпнения тогда не было вообще)))  И папа у нас очень "познаватлеьный" - все Маше рассказывает.

Хочу присоединиться к вашему обсуждению. У меня двое детишек: сыну -почти 10 лет, доче-6,5 мес. Так вот 10лет назад я с сыном ни о каких методиках и не знала, а когда гуляли в коляске(где-то с 6 мес.) я ему называла все цвета и марки проезжающих машин. Так вот когда мы с ним пришли в садик в ясельную группу -1г8 мес. он знал все цвета(в т.ч розовый, салатовый, фиолет и т.д) воспитатели были в шоке, т.к. многие детки не знали даже основных цветов типа красный зеленый синий желтый. А марки машин он в три года называл безошибочно с названиями моделей. А сейчас определяет их по одному внешнему виду. Так вот с маленькой мы изучаем уже цвета, и тоже стараюсь включать музыку и т.д. Очень внимательно слушает обо всем о чем рассказываю. Тоже стараюсь гулять чтобы она бодрствовала, а не спала. Но времени катастрофически мало.

по собственным наблюдениям я больше склоняюсь к тому, что малыша в этом возрасте больше надо физически укреплять и это напрямую даст результаты эмоциональному и умственному развитию. Я никогда не ставила музыку и не читала по программе, делала это просто когда хотелось самой, предпочитая больше естественного общения с ребёнком, разговоры и просто поцелуи и обьятия. Но вот массаж делала с 1,5 месяцев, а с 5 месяцев ходили на занятия в бассейн. благодаря этому развитие сына дало большие скачки. Врачи постоянно замечают, что малыш развит больше своего возраста в плане восприятия мира, эмоциональной реакции и т.п. Раньше сел, встал и пошёл.

У внучки много книжек с различными картинками (естественно,для малышастиков). Раньше я ей показывала картинки,говорила,что на них. Теперь она стала сама внимательно их рассматривать. Ещё сама любит играть с музыкальным игровым центром. Мы с ней разговариваем целыми днями, а не просто лежим...И так было практически с приезда из роддома. Утром я обязательно говорю ей "доброе утро" и делаю движение руками типа иди ко мне. Она уже начала протягивать ручки...Музыку слушаем разную, не только классическую. Очень любит потешки с движениями. Есть потешка "Прилетели гули, гули-голубочки, сели на головку" и т.д. И там есть движение её ручками на головку...Так она такое личико делает именно при этой потешке! Дома все лежат со смеху...Потешки её очень нравятся. Ой,да много чего мы делаем...Врач уже говорит,что развита не по возрасту...

мы ещё плюс к этому танцуем. Иногда я с ним на руках, иногда двигаю его ножками-ручками в такт. Очень нам полюбился детский альбом Чайковского для этих целей

Со страшим проделывала всё Вами описанное+карточки Домана (с 3-х месяцев)+картинки на стенах с фигурами/цифрами. С младшей очень стараюсь позаниматься в полном объеме, но времени катастрофически не хватает, а помощники типа папы/бабушки (которые появляются изредка) обычно только носят на руках и "ля-ля-ля" поют.

Конечно, я думала это обязательно и все так делают. С рождения и еще до рождения. И рассказывали, и книжки, и классическую музыку. Гуляем тоже на ручках, точнее в слинге, если это время бодрствования. На ходу пою или рассказываю. Правда, как раз в первые месяцы мучали ее занятиями почти постоянно, а сейчас стали гораздо меньше специально заниматься - скорее занимаемся своими делами вместе с ней.