И я туда же....Обман, капризы....

я тут пост писала, может интересно будет: :-)http://www.babyblog.ru/user/id1187655/82485нам, родителям, очень часто кажется, что мы же всё для ребёнка делаем, почему же он "назло"-то всё делает. Мне кажется, главное, в какой-то момент остановится и подумать, а что именно происходит и почему.

у меня один в один, как в садик пошла, всё... ппц какой-то, из послушной (относительно) девочки превратилась в полную противоположность... Правда, не врет... а только балуется и не слушается совсем... Я, естессно, нервничаю и ругаю её... Уже заметила, что к ней стала относиться хуже (нет, люблю я ее сильно, но порой на меня накатывает прям бешенство по отношению ее поступков... еле сдерживаюсь)

Здравствуйте. Причина детской лжи-страх наказания за содеяное. К сожалению в дальнейшем это перерастает в навык. Что же вам нужно делать? Прежде всего ответить на вопрос: каким я хочу видеть своего ребенка взрослым. Какими качествами он должен обладать? От этого честного ответа зависят ваши дальнейшие действия. Проблема сегодняшнего дня практически во всех случаях это то что дети нас не слышат и не хотят воспринимать нашу критику. Это связано с тем, что прежде наших аргументов идет оценка : ты плохой. Она может звучать по разному, а может ивовсе не звучать, выражаясь не одобрительным взглядом или вздохом. Базовая задача женщины это безусловная лю бовь. Выражается она принятием ребенка или мужа в том числе, в любом действии. Мы боимся неодыкватного поведения наших близких, потому что думаем что это им навредит в будущем. И это нормально, потому что мы о них заботимся. К сожалению у нас мало знаний о психологии человека именно базовых основ. Напрмер признаками внутреннего дискомфорта является агрессивное поведение, демонстративное поведение и несодержательные жесты. Видя такое в жизне мы бы подумали, что человек опасный или крутой и т.д. видя наших детей швыряющих все подряд ибьющих всех подряд нам даже в голову не придет, что это не он плохой, а ему ПЛОХО! Что мы делаем с человеком , например с другом когда ему плохо? Мы сочувствуем ему и поддерживаем его! Нашим детям, когда они себя так ведут тоже плохо и они больше всего нуждаются в этом сочувствие. Базовая причина детских истерик это проверка на безусловную любовь. Легко меня любить когда я послушный, а любишь ли ты меня вот такого ощитиневшегося, не соблюдающего правила, крушащего все подрят?  Мы занимаем по отношению к нашим детям позицию надзирателя который все время учит и указывает на ошибки. И здесь нет нашей вины. Это не мы плохие, это нам ПЛОХО. Единственно правильная модель коммуникации с ребенком-это модель поддержки и сочувствия. Тогда и мы сможем расчитывать в дальнейшем от них на это. И с другими они тоже будут это транслировоть. И эта модель коммуникации называется ДРУЖБА. Нам нужно научиться с ребенком дружить и относиться к нему как к своему другу. И все что мы хотим ему сказать и чему научит доносить так, как мы сказали это своим друзьям. Говорить честно о том что нас беспокоит. Ты знаешь я очень пер

Мы своей говорили, что у того, кто врет, язык черным становится. Подросла, поняла, что это в переносном смысле, а так бегала в зеркало смотрела. Еще объясняли, что все равно правда выяснится, а вот ругать за обман будут куда больше, чем за проделку. Еще сказка про мальчика и волков поучительна очень.А еще, самое главное, обратите внимание, не обманываете ли ее Вы или другие близкие родственники, пусть даже по мелочам? Если да, учить бесполезно, она будет делать то же самое.

Ребенку не хватает внимания - совершенно очевидно. Пожалейте ее. Потом, какое не сознается в содеянном, какие обманы - ей всего 3 года! Она же совсем малышка. Объяснять надо, хоть 1000 раз, а лупить было бы дикостью.У нас с дочкой тоже  был кризис в 3.5 года. Помню, как на исповеди сказала батюшке: "мне кажется, что она должна меня слушаться" а он искренне удивился: "почему?". И как-то сразу все стало на места. Она личность, и она не должна слушаться. Послушалась - хорошо, не послушалась - если вопрос не критичный (а их большинство) - временно про него забыли. Можно вернуться к этому вопросу через день, неделю, месяц, полгода и постепенно переубедить.