Бьет себя по голове!

У педиатра были. Даже к психиатру зашли, она прописала пантогам, спросила, были ли у психолога, и сказала, что похоже на СГДВ (синдром гиперактивности и дефицита внимания). При этом не беседуя с ребенком, дочка просто ерзала в кресле, неспокойно сидела. Педиатр же отмела этот СГДВ, т.к. ребенок умный, способен заниматься, то есть усидчивость есть. Витамины пьем. Пустырник на ночь.

а как она себя в садике ведёт? расспросите, не изменилось ли что-то в саду в последнее время? в самом саду и в поведении дочки. Общается ли с детьми, играет ли, нет ли конфликтов. У меня ребенок не так давно стал по вечерам и по утрам плакать из-за садика. Я поговорила с воспитателями, объяснила им, что на него нельзя кричать, а только спокойно объяснять, к тому же оказалось, что несколько детей пожаловались мамам на преподавателя физкультуры - оказывается, она на них кричала. У одной девочки начались истерики по утрам - не хочу в сад из-за физры. Мы это сказали воспитателю, с тех пор ситуация изменилась, ребенок стал ходить довольный. И сами не заостряйте внимание на ситуации. Вы волнуетесь - она волнуется еще больше. Это хорошо описывает Петрановская. Просто любите. Бьёт по голове - а вы обнимите, говорите ласковые слова. Или оставьте на пару минут, потом подойдите - тут только вам самой искать ключик к ней. У нас была самоагрессия (бился головой об пол) и жуткие истерики в 2 года. Мы тогда к неврологу ходили. Ну выписали нам фенибут. Мы давали какой-то улучшенный аналог, ибо я очень перепугалась тогда поведения ребенка и не знала, что мне делать. Я не уверена, что следовало кормить ребенка препаратом, но я не знала, к кому мне бежать. С препарата мы слезли, после него истерики на какое то время усилились, потом постепенно сошли на нет, когда я стала мягче, спокойнее и терпимее к ребенку. Я не думаю, что в ситуациях стресса, неврозов и прочего надо принимать медикаменты. Тут психологическая работа прежде всего, причем совместная у всех членов семьи. Помягче с ней, больше ласки, больше любви, меньше заостряйте внимания на навязчивых движениях. А что конкретно поможет именно ей - тут только вам подбирать.. Выше прочитала про кружки. Она ходит с удовольствием? нет переутомления, например? может, там какие-то проблемы? Пока что я вижу ревность, но возможно есть и что-то еще, тут надо ребенка наблюдать лично и долго... И кстати, вот это вот движение - бьёт по голове - она ведь тоже откуда-то взяла. Дети они как зеркало - повторяют то, что видят. Может, кто-то в саду так делает (другие дети / воспитатели) или в кружках? Может, кто-то новенький в группе? откуда она придумала это битье.. Я когда своего хвалила одно время - гладила его по голове. И когда мы пришли к психологу она мгновенно считала это и говорит - вы гладите по голове ? я удивленно говорю - да! он в кабинете у психолога когда выполнял правильно задания сам себя поглаживал иногда. Иногда просто рука тянулась к голове - закрепился жест поощрения, он скопировал это с меня.