Консультация у нейропсихолога
От 7 до 12 летЗаписала сына (9 лет) на консультацию к нейропсихологу.
Основная причина- орфографические ошибки в элементарных словах, неправильно понимает задание, соответственно неверно его выполняет, начинаю объяснять, спорит, из-за этого с ним ругаемся. Есть проблемы с пониманием основной мысли текста, отсюда проблемы с пересказом. Проблемы с аккуратностью
Подскажите, кто был с детьми на подобных консультациях, к чему нужно быть готовыми? Что требуется от родителей?
Лучший ответ
Галина
Здравствуйте. Возможно вы очень сильно переживаете и нервируете ребёнка (спорит...ругаемся). Не воспринимайте проблему так серьёзно. Что будет в голове у ребёнка после посещения врача? Что он больной или ущербный? Успокойтесь, скажите что очень любите его и будете любить даже с плохим почерком и ошибками. И пусть читает книги, какие ему интересны про танки или корабли, про динозавров...вы лучше знаете. Самые интересные моменты пусть переписывает в тетрадь. Постарайтесь не давить и не обвинять, а заинтересовать читать и писать. И побольше хвалите. У меня с дочерью проблем таких не было, в доме много книг было, она читала много. Ну даже если бы была проблема с ошибками, то к врачу бы я не повела. Это стресс для ребёнка. Подумайте, может вы немного преувеличиваете.
07.10.2022
Ответить
Jler
Готовой к активным занятиям. У нас были диснрафические проблемы, с пониманием проблем не было. За год прогресс колосальный, но как только бросаем заниматься-сразу съезжаем. Занятия кстати довольно интересные, в нашем случае они на формирование связи глаз-движение.
05.10.2022
Ответить
Elena
валерия, к занятиям конечно готовы. Но вот перед консультацией, может что то необходимо взять с собой, какие то примеры неверных заданий, я имею ввиду. Или они там это как то по своему тестируют и выявляют?
05.10.2022
Ответить
Jler
Elena, дочь тестировалась в 6. ПисАть не просили, но графически там много было и всё быстро понятно. Я бы взяла тетрадь по русскому у школьника. И себе запишите всё косяки вот эти, списком, чтобы просто не забыть. Но в принципе специалист задаёт вопросы всегда о ребёнке в развитие обозначенной проблеиы
05.10.2022
Ответить
Jler
Elena, и да, не увидела. Если проблемы чисто орфографические, а не пропускает/замена букв, то в значительной степени это решается насмотренностью. Сколько ребёнок читает?
Если не читает-откуда ему знать правильное написание слов?
Если ошибки в правилах и проблема с их пониманием и применением-я бы начала с невролога и ЭЭГ, без ЭЭГ тогда у нейропсихолога делать нечего
05.10.2022
Ответить
Elena
валерия, и дело то в том, что читает много. Правила вроде понимает, а применять то ли забывает, то ли не видит их в словах. Не понимаю. Когда спрашиваю, отвечает правильно. Но ошибок все равно много. Спасибо за совет
05.10.2022
Ответить
N
про орфографические ошибки.. У моего мужа вся родня этим страдает. Вернее, никто из них от этого не страдает, но с орфографией проблемы есть. При том все они - кандидаты или доктора наук - технич. и медицинских, больше технари. Это называется , проде, врожденная безграмотность.. человек как слышит, так и пишет и плевать ему на правила русского языка. Мне кажется им эта особенность жить не мешает абсолютно. И мне кажется, что это не лечится:)
05.10.2022
Ответить
Пользователь
Дело, конечно, ваше, но не решит нейропсихолог кардинально вашу проблему. Занятия там полезные, но лишь в дополнение к несравнимо более важному. Прежде всего, это обследование у невролога, т.к. корень этих проблем в неврологических нарушениях, поэтому в подавляющем большинстве случаев необходимо лечение, без которого дело не сдвинется.
.
Второе - это хороший репетитор с опытом работы с такими проблемами. Раз ребенок спорит, значит, вы объясняете не так, как в классе. Кроме этого, чтобы был результат, не вы ему должны объяснять, а он проговаривать все, что пишет, и комментировать выбор букв. Также необходимы письменные работы над ошибками.
07.10.2022
Ответить
Elena
Пользователь, спасибо за Ваше мнение. Репетитор нам не требуется, сын- твердый хорошист в школе. У меня нет цели сделать его круглым отличником, но проблемы которые выше описала- действительно есть. Если их не решить на данном этапе, то дальше будет сложнее и хуже
07.10.2022
Ответить
Анна
Были пару недель назад, брала тетради и за прошлые годы, и за этот. Сначала беседовали со мной, что беспокоит и т.д., потом 40 минут тестили сына, были различные задания на память, внимание, логику, ориентирование в пространстве. Выявили проблемы, работаем.
05.10.2022
Ответить
Elena
Анна, спасибо, обязательно тетради возьмем. А вы с какой проблемой обращались?
05.10.2022
Ответить
Анна
Elena, легко отвлекается, пропускает буквы в словах даже при списывании, почерк чудовищный, математика - злейший враг, часто не может вспомнить, что было в школе сегодня, вызывали или нет, писали контрольную или нет. Промежуточные оценки хорошие, контрольные все на двойки.
06.10.2022
Ответить
Elena
Анна, у нас практически тоже самое. Только с математикой вроде дружим пока. А контрольные да, пишет значительно хуже, чем промежуточные оценки. Не 2, но 3, реже 4.
06.10.2022
Ответить
Marina
У нас тоже самое, я списываю на особенности личности, воспитания и тд!! Не знала, что можно к врачу обратиться. Расскажите потом пожалуйста что вам врач скажет. Может нам тоже стоит записываться.
05.10.2022
Ответить
Татьяна*
Marina, это может быть сдвг. Тогда воспитание не играет роли. Диагноз сдвг могут поставить сдвг-френдли психиатры или сдвг-Френдли неврологи (не все этим занимаются)
05.10.2022
Ответить
Elena
Marina, я тоже незнала. Начала гуглить проблему в интернете, оказывается есть такие специалисты. Вот записались. Расскажу, как сходим
05.10.2022
Ответить
Татьяна*
Elena, мне тоже интересно будет почитать, буду ждать от Вас информацию ❤️
05.10.2022
Ответить
Marina
Человек с Пуговкой (и живописный торт) =)), спасибо, но я так, образно)) меня слово "нейро" напугало
05.10.2022
Ответить
Человек с Пуговкой
Marina, не пугайтесь;))) ничего страшного нет. Наоборот, очень полезный специалист.
У некоторых детей от природы или в следствии заболевания нарушены нейросвязи в мозгу (дорожки или тупиковые или не туда идущие), вот эти специалисты помогать "протаптывать" дорожки в нужные стороны.
Например, воспринимаем картинку мы, грубо говоря, одним полушарием, а название - вторым... Вот если беда на этой дорожке, то ребенок элементарно с трудом может вспомнить название даже хорошо знакомой картинки. Забыл...
05.10.2022
Ответить