Ну, что 1.11! Что имеем из речи, я бы сказала ничего ((( занимаемся дальше , частно логопед-дефектолог, плюс со среды добавляем нейропсихолога! Я на грани отчаяния (продолжает ходит в садик , дети там малыши уже все говорят четко ав ав, мяу, го го, дай, уже у кого первые слова, минутку детям еще двух лет нет! У нас уже очевидная речевая задержка ! Пока ничего не помогает ((( в 2 года иду опять к неврологу, опять делаем ээг и видимо примется начинать помогать активировать мозг ноотропами и понятно продолжать занятия ! Лепет какой то появляется и звуки каждый раз новые, новые сочитания, а потом все уходит и ребенок просто на все эээ продолжает говорить! Из осознанного уже год целый гусь - гага, машина бр, ммм закрыт рот - корова, когда говорю как надо просить кушать, то научился говорить ам ам! Все остальное ничего ((( единственное говорю скажи папа , то он может сказать папа и только это повторить за мной может, но не обращается папа! Ко мне обращение до сих пор как то лепетно мамама! Мне вообще страшно, что никогда не заговорит (( кто не в теме и может меня спросить: то пишу сразу речью мою понимает, просьбы выполняет, полностью адекватный, нет никаких странностей, Ач, слух проверяли, сосуды шеи проверяли, ээг делали,прогревали подязычные мышцы, сейчас ждем очередь на массаж воротниковой зоны! Лучше стал владеть как бы языком, когда я говорю сделай так ,то полностью повторит за мной высунет, сделает его как часики, пытается до кончика дотянутся ! То есть языком управляет! А речи нет, мозг просто спит речевой зоны ((( я не знаю, что уже делать !
Санкт-Петербург
1.11 каждый месяц придает еще больше тревоги (
Лучший ответ
Санкт-Петербург
Мать добриков, сидеть и ждать 3 лет , нет спасибо ( уже тенденция явная к задержке у нас ((
0
06.10.2024
Ответить
Гатчина
Ангелина, серьезно лечить вас до 3 лет тоже не будут. Я это проходила, у меня 2 детей с зрр. Если говорит хоть гав, мяу, если есть звукоподражания, это норма, поверьте. У детей с реальным зрр просто лепет нечленораздельный.
Я ходила до 2-х лет по врачам, у нас так было, отмахивались от нас
0
06.10.2024
Ответить
Санкт-Петербург
Мать добриков, мне кажется вы не читаете пост нормально! Нету никаких ав и мяу!!!! Нет слогов , которые обозначают предметы ! Лепет появляется и уходит, а так мычит ээээ и все !!! Невролог замечательный наш и сказала , что в 2 года не иметь звукоподражания - это не норма ! И будет прописывать ноотропы уже сейчас и занятия !
1
06.10.2024
Ответить
Гатчина
Ангелина, попросите направление на узи шейного отдела обязательно, может быть причина в нем, и ээг. Нам это все делали перед назначением ноотропов. Пили их, но в 2 года не помогло, развитие не пошло. Помогла физиотерапия, свет и электростимуляция. Но после 3 х лет
0
06.10.2024
Ответить
Санкт-Петербург
Мать добриков, мы делали узи шеи все хорошо, и ээг делаем всегда один раз в пол года!
0
07.10.2024
Ответить
Гатчина
Ангелина, у нас тоже по этому все было хорошо и причину отставания нам не сказали! Так, оказывается, бывает. Просто сказали, кора мозга не дозрела и все…
0
07.10.2024
Ответить
Санкт-Петербург
Мать добриков, после трех лет начало развитие улучшаться ?
0
07.10.2024
Ответить
Гатчина
Ангелина, да, слава Богу. Сейчас нам четыре, говорят не идеально, конечно, но хотя бы можно с ними общаться занимаемся конечно с дефектологом, впереди много работы еще
0
07.10.2024
Ответить
Казань
Слушайте, ну вот я работаю группа смешанная- двухлетки и трехлетки. Ну ни одного нет малыша, что б болтал🤷🏻♀️трехлетки очень худо- бедно.
Так же, когда я свою водила к неврологу в 2- врач - профессор, сказала, что нынче дети начинают говорить в 2+, в отличии от прошлого поколения, когда болтали с 1+.
С третьей дочкой я речь запускала- очень рабочая методика игровая логопедия Грузиновой- я покупала и дома занимались. Начали с 2,5- не было ничего, изредка мама. К 3 мы имели сносную речь из заученных фраз, к 3,5 начала сама конструировать фразы.
Так же с третьей речь я запускала параллельно принимая ноотропы. Штука рабочая, это 100%, тк я и сама занималась и брала курсы логопедии по 10 сеансов подряд и видела, какой отклик у ребенка на препаратах и без них.
2
06.10.2024
Ответить
Санкт-Петербург
Марина , да, я знаю про ноотропы и у опыт увы есть! Они работают и плюс занятия ! Ну, сама их назначить не могу, пойду в 2 в к неврологу, думаю уже назначит !
0
06.10.2024
Ответить
Москва
Ангелина, не увлекайтесь ноотропами без должных обследований. Можно ой, как много нехорошего настимулировать. У Вас уже есть специалист, который вас ведет- просите развернутых и точных д/з и занимайтесь. Суть по тому, что Вы написали, динамик а у Вас должна быть положительная.
0
07.10.2024
Ответить
Санкт-Петербург
Анастасия логопед, кто сказал что я планирую увлекаться, невролог всегда назначает ноотропы три месяца пить, месяц отдых ! Есть схемы у врачей, а не у меня! Ребенку нужна стимуляция мозга и плюс занятия ! Предварительно делается ээг, а там что врач скажет ! Надеюсь на лучшее!
1
07.10.2024
Ответить
Москва
Вы себя накручиваете! Ваш невролог такого же мнения? Вы правильно делаете, что занимаетесь ребёнком, но не надо напрягаться, паниковать, тревожная мама=тревожный ребёнок! У всех деток разный потенциал, и скачки развития в разный возрастной период! Главное, что ребёнок вас понимает, выполняет ваши просьбы, и говорит некоторые слова! Я вас очень понимаю, наш до 1,5 вообще ничего не понимал, не выполнял просьбы(команды), а потом в один момент включился!
1
06.10.2024
Ответить
Санкт-Петербург
Мария, понимаете , ясно что я тревожная, так как я переживаю ! Ребенок не тревожный, он прекрасно себя чувствует ))?у нас есть слоги ,но это не слова ! Он не использует папа, хотя просьбе говорит ! Или кака , слышу лепет, но словом не считаю осознаным! А ваш уже начал говорить?
0
06.10.2024
Ответить
Москва
Ангелина, нам 1,8 тоже только отдельные слова: папа, баба, дай-дай, дела, дядя, кака (это и кашка, и грязь, и дядя Аркаша😁), гагать (гулять)! Но не говорит фразами сам, только когда скажу ему, попроси у папы: папа дай, тогда повторит! Не говорит мама, пытается, но видимо ещё не дозрел центр, который отвечает за речь, не хватает «тямкки», чтобы подражать, смотрит на мои губы, пытается, но получается дам, а не мама! Но я нас тяжёлая асфиксия при рождении, поэтому наш неврологи говорит, что всё хорошо, главное, что ребёнок контактный, есть слова, звукоподражание! А так у нас в семье все мальчики позднеговорящие, по факту нормальные парни выросли, умные!
0
06.10.2024
Ответить
Уфа
Ангелина, в вашем возрасте слоги это слова, если они используются для названия предмета. Например мой слогом да с десяток предметов называет, которые этот слог содержат
2
06.10.2024
Ответить
Санкт-Петербург
Елена, у нас нет слогов, которые обозначают предметы ! Вот и проблема ! Ничего нет!
0
06.10.2024
Ответить
Уфа
Слишком придираетесь к ребенку. Все что можно уже есть из занятий, мозг должен дозреть. Главное у вас есть - понимает обращенную речь, очень важный момент.
Я вот недавно встретила ребенка 2.5 лет, так извините он разговаривает предложениями и рассуждает как пятилетний. Мой без пяти минут четырёхлетний глупее на его фоне выглядит. Ну и слезы мне теперь что-ли лить. Не изменяйте своего ребенка по другим.
Из занятий добавьте массаж мячиком суджок с пружинками. Мой тоже плохо говорит, а вот как этим мячиком позанимаюсь и хоба, здравствуй словечко новое. Может и вам поможет.
1
06.10.2024
Ответить
Санкт-Петербург
Елена, спасибо, да, кстати, я делала такими мячиком долго, а потом плюнула, ничего не приходит из слов! Может попробую еще раз)
0
06.10.2024
Ответить
Сын заговорил в три года (идеальная беременность, роды в срок, в развитии не отставал), до 3х очень мало слов. Тоже речь понимал, просьбы выполнял. Но не говорил. Ни один невролог до 3х лет не ставил задержку речи. А в 3 года сломал руку, полежали в больнице, стресс и за месяц заговорил предложениями. Сейчас нам 5, произносит все звуки четко, огромный словарный запас, иной раз такие фразы выдает. А дочка родилась недоношенная и с задержкой роста (тяжелая беременность, внутриутробная гипоксия), сейчас 1,5 и много что говорит (четко мама, папа, баба, де, да, дай, тата-брат, аф, мяу, аяяяй и т.д), это все так индивидуально. Не переживайте, все у вас хорошо будет.
1
06.10.2024
Ответить
Санкт-Петербург
Исаева Елизавета, спасибо большое за поддержку! Я очень надеюсь на лучшее, может действительно , ну пока речевая зона не дозрела ! Конечно ждем, но и уже занимаемся !
0
06.10.2024
Ответить
Казань
Исаева Елизавета, так же было)) в больницу попали с несбиваемой 40, я сына к окну поставила, в окошко смотреть, сама постель застилаю… слышу- «мама, смотри, снег идет»…я в шоке поворачиваюсь и не пойму- кто это сказал???
3
06.10.2024
Ответить
Санкт-Петербург
"ничего не помогает" - а что вы пробовали? Мелкой моторикой занимаетесь? Я в свое время купила книжку "помогите ребенку заговорить" и делала упражнения по ней с ребенком. Ноотропы это не доказательная фигня, ещё не придумали таблетки для речи.
0
06.10.2024
Ответить
Санкт-Петербург
Екатерина П, почитайте внимательно пост!!! Что значит, что я пробовала !!! Ребенок занимается со специалистами, это первое ! Про ноотропы вашу чушь оставьте себе ! Почитайте внимательно мед литературу как ноотропы действуют и в чем суть! Никто не говорит их просто дать и ждать чудо! И второе ваши пальчики и ваши разминочки хорошо заходят детям у кого нет проблем речевых! А если у ребенк гипоксия была ,то хоть заразминай свои эти пальчики! Есть гипоксии скрытые, что ни один врач не увидит в роддоме ! Это погибают клеточки на нейронном уровне!
0
06.10.2024
Ответить
Санкт-Петербург
Ангелина, ок, давайте ссылки на статьи или названия книг про ноотропы. Позиция современной медицины, основанная на исследованиях: эффект от ноотропов для запуска речи не выше, чем от плацебо. И просьба не кричать
0
06.10.2024
Ответить
Казань
Екатерина П, заниматься мелкой моторикой, не развивая крупную- все равно, что учить танцевать человека, не умеющего ходить.
0
06.10.2024
Ответить
Санкт-Петербург
Александра, вызывает звуки , например разложены дорожки , он по ним проходит и подходит к разным стульчиком , первый стульчик берет молоточек и стучит по шарикам и она без конца эмоционально , в игровой форме говорит бах, Бах, идут дальше , там стоит труба и она вызывает звук ууууу, и дает ему дуть и опять уууу говорит, это все на эмоциях, чтобы ему было интересно, то есть вызов звуков, также игры на мышление типо сортировки цветов ( пока не сортирует ), там вкладыши собирать , ну такое микс ! А у нейропсихолога , то там занятие будет на переключение тела , типо топ, а теперь хлоп и присели ! Это крупно моторная часть и она очень важна с речью!
0
08.10.2024
Ответить
Москва
Ангелина, ищите логопеда и нейропсихолога психомоторной коррекции для детей именно ранней помощи. В возрасте двух лет подход совсем другой. Нужно понимать в какой сфере дефицит, что нет дальнейшего прогресса в речи и от этого уже отталкиваться.
Судя по описанию занятия с нейропсихологом вам такой к счастью и попался. Это моторное планирование. Поможет составлять слоги в слова в будущем, например «ка-ша», «ми-ша»
0
10.10.2024
Ответить
Задержка речи это когда не говорят после 3х лет. Нормально у вас все, не накручивайте себя.