Наши трудности. Часть1

"Список дел" подходит для возраста когда самоорганизация усвоена уже, а не в тот период, когда нужно дать пример самоорганизации. Я видела неоднократно студентов и тридцатилетних, которые с этим списком не справляются именно из-за отсутствия понимания последствий невыполненного. Оставьте самое важное и покажите как Вы планируете свой день, что будет если Вы вдруг "забудете" сделать свои дела в срок, при условии что они четко на Вас. Пока они усвоили модель: хм, классно, гуляем. Хоть Вы и не хотите режима, но если за невыполнением нужного в срок ничего не следует, то невыполнения продолжится. Мой малыш еще маленький для несения полной ответственности за свой выбор, но он уже оказывался в ситуации разлил воду - не вытер - упал. Я ему даю время пережить свои нет-нет и есть крайний срок когда нужно сделать, даже если неохота. В этом отрезке который ему отведен, я ему рассказываю сколько времени прошло и напоминаю, что скоро мы пойдем как его любимые машинки всех спасать от беспорядка, луж. У него есть обязанности - унести тарелки, чашки, носить вещи на место, вытереть пол если разлил, выбросить за собой очистки или фанты в мусор и это делает только он, даже если другие хотят сделать за него. Я убедилась на опыте, что четкость структуры и повторяемость изо дня в день приводит к тому, что даже маленький начинает поправлять тебя, если ты забыл привычный алгоритм. И если время Х подошло, увы и ах, делаем. Пока я могу показать, я показываю ему, что я порой делаю даже когда не хочу. И он стал делать через несколько месяцев, три где-то.

Не хотите строгого режима - ставьте временнЫе рамки: "до 11 сделать то-то, до 15 то-то..." или хотя бы ограничьте общий временной отрезок, т.е. даёте список дел не на абстрактное "сегодня", а, например, до 19 ч.

Не представляю как без режима. Режим очень выручает и дети знают что от них хотят в то или иное время и режим конечно варьируется но не намного. Например если не выйти вовремя гулять и обед улетит, и сон улетит. А засыпать уже под вечер это и плохо и пропускать вторую прогулку. Может если делать так для детей постарше, но это наверное не для меня. Я всеж люблю придерживаться режима мне это очень облегчает жизнь. Сама я с детьми правда только по чуть чуть занимаюсь, в основном поделки у нас. Школа еще не началась.

А дочка успевает все учить по программе школьной? Я вот не представляю для своей домашнего обучения. Дома не будет слушаться, а детям все же и строгость нужна. Дети постарше тоже не всегда хотят учиться, но делают усилия над собой... и в итоге и результат есть. У нас постоянных занятий не получается, и не всегда Милана хочет. Но мы ходим на развивающие занятия, там учительница (Милане она нравится) и там дочка старается, там никуда от занятий не уйдешь. А маме можно сказать, что не хочу- не буду. Я наоборот сторонник режима в плане питания, сна, прогулок... Но все остальные дела, как получаются.

То есть фактически вы не учитесь