Оставить как есть?

Я тоже захваливаю! Кто как не родные поднимут самооценку. Правда плохой мальчик/девочка - не говорю. Старшим скорее в варианте: Это может привести вот к таким последствиям! думайте головой! А маленькие..так на то они и маленькие, чтобы целовать, хвалить, тискать)) Подростка фиг потискаешь))

А я хвалю - щедро)) Я горжусь дочкиными достижениями - для нее все ,что она делает ,пардон, даже  "какает" - это нечто, к чему она прикладывает усилия и старается, делает это отлично. Она старается, почему же не похвалить ,неужели лучше оставить без внимания (я не про "какать", я вообще про действия))) Даже цветы растут лучше, если с ними ласково разговаривать, а уж дети... Меня мама постоянно хвалила и хвалит, и Таю хвалит, и второго внука - тоже. Мы все добрые, отзывчивые и не жмемся чем-то поделиться и без похвалы!)))

За щи и кашу я бы точно высказала=)

Вот например малюсенький отрывочек. "....Еще большее беспокойство вызывают результаты исследования маленьких детей, которых родители часто хвалили за проявления щедрости, оказываются немного менее щедрыми в ежедневной жизни, чем остальные, которые похвалы не получали – так же как и дети, получающие за щедрость подарки. Каждый раз, как они слышали «вот молодец, что поделился!», или «ты такая умница, что помогаешь», им становилось чуть менее интересно делиться и помогать. Эти действия переставали считаться чем-то ценным сами по себе, а становились способом добиться определенной реакции взрослых...." Я не думаю, что хвалить вообще не надо, но я против похвалы по каждому чиху. И слово молодец меня раздражает)))))

По этому вопросу отличная книжка Элфи Коэн Безусловные Родители Как уйти от поощрений и наказаний к любви и пониманию https://docs.google.com/document/d/1s5xrVqvACGirsI3OyDETuW_zHy7rbWX9RFN7t9gPzJk/mobilebasic?pli=1&hl=en_US Сорри у меня энтеры не ставятся(( Там прям глава есть про формирование внутренней и внешней мотивации у ребенка. И ничего хорошего в постоянной похвале нет. Я тоже так считаю. Я распечатала и дала бабушке читать. Ей интересно. Я стараюсь деликатно говорить, что мне нравится, а что нет. Напоминание себе, что это МОЯ дочь дает мне поддержки при неприятных разговорах)

мы ходим на курсы детской психологии, так там очень мудрая женщина психолог говорит что детям нужно три вещи: забота, вторую не помню(.ааа называть все что они делают: Андрей теперь сотрит,кушает,думает , сердится, радуется... нет плохих или хороших эмоций..они все естественны) и хвалить за все! ))) а бабуля молодец) приходит, общается с любимым внуком) настроение ему поднимает) советую просто радоваться самой от налаженых отношений разных поколений) а про сисю... ну и фиг с ней) что она там говорит)))

я решила ничего не говорить. Она имеет право общаться с ребенком так, как считает нужным. Что ж теперь. Жили бы вместе- другой разговор, а так... В начале пыталась говорить, что незачем ребенку чуть что говорить нельзя, ничего не вышло из того. Ну и ладно, это их проблемы (проблемы общения бабушки и внука). Единственное, в следующий раз скажу, чтобы перестала стыдить за грудь, а то в последнее время опять принялась.

можно высказать Свое мнение) "Вы знаете,я считаю,что суп вводить еще рано. А грудное молоко-важнейшая пища , и ребенок ничего никому не должен итд" а про похвалу-главное-чтобы не одним и тем же словом хвалила ... вот из книги Детство 100%,правда, про действия,совершенные ребенком по требованию родителей " К довольно грубым нарушениям естественного процесса осознания себя может привести абстрактное родительское поощрение,никак не соотносящееся с конкретной ситуацией. Например, в ответ на любое совершенное по требованию родителей действие ребенок получает одну и ту же похвалу - скажем, "ты у меня умница". Внутренний - хоть и не осознаваемый - вывод из этой фразы для ребенка будет звучать: "Я должен быть умницей всегда". Получается, что значимость для ребенка хорошего выполнения им самого действия оказывается меньше, чем значимость внешней оценки. Ситуация вообще получается весьма сложной. Что бы он ни сделал, от родителей он получает стандартную похвалу "умница". С одной стороны, он приходит к выводу, что он вообще умница всегда,а с другой - что так должно быть всегда и везде. А если точно такие же действия аналогичной оценки, например, в детском саду не получают? А умницей быть необходимо? Как ему тогда быть таким,каким он должен быть - вечным "умницей"?"

я бы пресекала только хороший/плохой и стыдно/нестыдно. ИМХО, хвалить детей надо даже за самые банальные действия. мы, например, хвалением стимулировали старшую кушать ложкой, а не руками) извините за нескромный вопрос - за что, по Вашему мнению, правильно хвалить ребенка?

у меня немного другая ситуация http://www.babyblog.ru/community/post/attachment_parenting/1690721 никак не наберусь смелости что-то вежливо сказать...