какие секции, кружки посещаете?

Дочь ходит на фигурное катание. Нравится и ей , и мне.

Может просто на вокал отдать или в театральную студию? Там будут стишки учить и песенки.  У нас 2-3 есть около  дома, но нам по расписанию не подходят, да и сил уже нет на них.Дочка занимается английским, танцами и ходит  в бассейн, все по 2 раза в неделю, до нового года еще было ИЗО, но сейчас занятия закрылись, будем что-то подобное искать уже с сентября.

Школа искусств. Сольфеджио, хор, ритмика один день. Изо, лепка второй день. Два дня в неделю по часу борьба. В след.году думаем о театралке, в этом токсикоз меня выбил. Но нам надо на полготовку к школе. Так что не знаю как будет с сентября. Сейчас вижу, что Олег влился и 4 дня занятий, бежит на них. Нет стрессов, не устает. Еще от педагогов много зависит. Театралку хочу для речи)). Отлично логопедов заменяет).

в каждой семье все по разному, по мне так лучше прислушиваться к ребенку, чтоб он с энтузиазмом занимался, а не то превращается просто в издевательство над ребенком. Сейчас многие чуть ли не с пеленок готовы загрузить детей до талого, лишая его детства .Поэтому все индивидуально :-) какие цели преследуете от посещения занятий, сколько средств можете выделить из семейного бюджет, особенности ребенка, интересы и тд. У меня со старшим ребенком было, куда б я ее не отдавала, все заканчивалось провалом в итоге, и только когда сама уже выбрала осознанно, хотя в этом направление танца я бы не отдала, ходит с удовольствием:-)

Бассейн 3р в неделю. капойэра 2р. англ по четвергам. детский фитнес. а отказались от музыкальной школы и изо-это не наше(она зевала!)), нам нравится спорт.хотим в большой тенис, но попозже

У нас все по желанию!!! В этом возрасте (да по жизни в целом) желание главный мотиватор))) На сегодня у нас: английский (2 раза в неделю по 50 мин), изостудия (2 раза в неделю по 60 мин), футбол (3 раза в неделю по 90 мин). Плюс домашнее образование: итальянский язык (2-3 раза в неделю по 20-30 мин), занятия по пособию "Игралочка — ступенька к школе" (Л. Г. Петерсон) (каждый день по 30-40 мин). Еще ходили на индивидуальные занятия по плаванью, но из размеров бассейна выросли, да и зима началась. Прошлых год ходили на бальные танцы, ныла-выла "хочу футбол" (очень любит футбол с 1,5 годовалого возраста, знает кучу футболистов, болеет за "Пари Сен-Жермен", футболок Месси целая коллекция), воть, нашли мы футбольную школу для девочек, посмотрели нас и взяли, хоть по возрасту еще не подходили (с 6-7 берут, но желание и старание победили)! Для меня главные критерий "желание" ))) Еще хочет ходить на пение (подумаем с осени), фихтование (не уверена я в этой затеи), айкидо (берут с 7-8 лет), гитару (ох, не знаю)! Желания у нас полно, а вот времени не хватает!!! 

С сентября много куда ходили, с нового года оставили бальные танцы( 6 раз в неделю) музыкальную школу( 2-3 раза в неделю) и художку. 

Из всего многообразия кружков бросили шахматы. По моей инициативе , чтобы не бесить тренера, потому что баловался и плавание, потому что тренер требовал от него как от взрослого, очень сложные комплексы движений да еще в холодной воде

       С сентября ходим на танцы, на рисование, в театральный кружок. Эти занятия по 2 раза в неделю в клубе рядом с домом (10 минут неторопливым шагом)  Ещё ходим в музыкальную школу (1 раз в неделю 60 мин) на  общеразвивающие музыкальные занятия, и с Нового Года ездим к преподавателю музыки, дочка учится играть на фортепиано + музыкальное развитие (2 раза в неделю по 60 мин). Ещё 1 раз в неделю после музыкальной идем в детский клуб делать разные поделки + там почти каждый раз бывает чей-то день рождения и приходит аниматор и минут 30 с ними играет.      Дочка ходит на занятия с удовольствием, знает расписание занятий, переживает, если вдруг не можем пойти (пропускаем очень редко, только если болеет). Мне кажется, от педагогов много зависит, понравится ребенку на занятиях или нет. Нам повезло — педагоги хорошие, поэтому, наверное, и все занятия Маше нравятся.       В прошлые годы водила Машу на развивающие занятия. В этом году решили сделать упор на эстетическое развитие)) , т.к. читает и считает она хорошо и уже давно, поэтому решила, что только перед школой походим на подготовку в ту школу, в которую планируем попасть на учебу, чтобы привыкла.      Можно было бы перестать ходить в музыкальную школу, хватило бы занятий с преподавателем, но Маше нравится в музыкальной, с ребятами общается, поэтому не стали бросать. В театральный ходим тоже больше для общения.      Танцы мне нравятся — они весь урок танцуют, даже разминка танцевальная, растяжки через боль преподаватель не заставляет делать. Но мне и хотелось, чтобы занятия танцами были именно такими.    На следующий год хотелось бы добавить спорт. Наверное, большой теннис, мне кажется, что Маше понравится этот вид спорта.    Заставлять ходить на занятия не стала бы, если ребенку не нравится. Можно попробовать подыскать другого преподавателя (вдруг нежелание заниматься именно из-за этого) или другое занятие, чтобы было по душе.

Пыталась в ноябре отдать дочку на танцы, но не получилось. Она настолько напугана садом, что её опять оставят и уйдут, что никакие уговоры и уверения не помогли. Решила, что нам это пока рано. А вот с нового года ходим на творчество, первое занятие тоже жалась и боялась, а потом привыкла и ей очень нравится. Ещё занимаемся дома с логопедом. Пока всё. А вообще-то надо смотреть по интересам ребенка. Бывает так, что ребенку не нравится то, что не получается. Тогда думаю имеет смысл не поднажать, а прибодрить, убедить что всё получится и т.п. Сильно заставлять считаю неэффективным, если Вы, конечно, не олимпийского чемпиона растите.