Тяжёлая адаптация в саду.

Наталья, ну это у меня знакомые из разных возрастных групп. Сейчас ещё вспомнила одноклассниц- двойняшек и они были достаточно независимыми друг от друга. Разъединять нужно, когда один из двойняшек более активный и " подавляет" второго. Например, у подруги мальчик и девочка, уже при поступлении в школу после собеседования ( в Германии) ей рекомендовали разъединить их, потому что девочка намного активнее мальчика. Подруга не захотела, но после третьего класса поняла, что это нужно. Дочка часто отвечала за сына (не на уроке, а на переменах когда дети общались), постоянно тянула его в свои игры- она по натуре лидер, а он очень спокойный и получается, девочка полностью контролировала его, дома не давала ему спокойно подумать над домашним заданием, торопила. Подруга разъединила. Сейчас им уже по 15 лет. Мальчик после разъединения "раскрылся" и кстати, дочка ее сложнее проживала эту сепарацию. Ну и потом подруга на эту тему читала и делилась со мной, что оказывается, если хочешь, чтоб двойняшки выросли как самостоятельные личности - их нужно разделять. Но не всегда, бывает, что они изначально на равных друг с другом ( вот я и вспомнила своих одноклассниц). Ну и самое важное в разъеденении, это (потом уже другая подруга, мама двух сыновей сказала) чтоб их не сравнивали. Не помню, по какой причине она сказала, что не могла отдать их в параллельные классы, но сказала, что знала о нужном разъеденении для того, чтоб их постоянно не сравнивали. Она даже учителей об этом просила несколько раз и мальчишек на разные секции водила, потому что изначально просила их выбрать что- то по душе. Сначала всё же оба записались на карате, но потом один ушел и потом всегда у них разный спорт и олимпиады по предметам школе тоже разные были. В двойняшках важно воспитать индивидуальность.