Как привить любовь к математике ?

Зависит от учителя и склада ума. Если совпало, то идеально, но если учитель плохой - ничего не поможет.

Как репетитор по математике с 10 летним стажем - чтобы хорошо сдать ЕГЭ не обязательно любить алгебру, хотя конечно если любить то все проще :) Как мама сына - призера олимпиад и 100 бальника по математике- он в младших классах тоже не любил математику - говорил что скучно) интерес классу к 6 появился Обычно дети любят те предметы, где они успешны - но это в средней школе, так что просто оставить в покое и следить чтоб не было завалов - тем которые не понял

Купить Задачник Остера. Когда задачи смешные, их и решать интересно ) Позже пробовать любую скучную задачку превратить в смешную - заменить героев, ситуацию, складывать-делить-умножать не ящики, коробки и куски материи, а то, что интересно ребенку от зубов в пасти крокодилов до кнопок на пульте НЛО и щупальцев у инопланетян. Покупала все встречающиеся книги с головоломками, интересными заданиями типа Думай от МИФа, даже переиздания дореволюционных задачек с аршинами и верстами. Геометрические головоломки- всякие танграмы, Пифагоры, пентамино, кубики и квадраты Никитина и т.д. пентамино, танграм, кубики для всех много лет ВСЕГДА на журнальном столике под рукой. Разговариваешь по телефону, смотришь фильм, одновременно вертишь, складываешь. У меня дочь математик, но в школе гораздо больше любила историю и литературу, из-за чего учитель математики все время конфликтовал с учительницей истории. Пытался давить на меня, чтоб я продавливала одну математику. Я сказала что ничего подобного делать не собираюсь - пусть занимается всем, что нравится. И все время старалась подчеркивать пересечения, связь разных предметов, что одно обязательно помогает другому.

Любовь не привить никак. Есть склонность или нет- это все, что существует. В детстве сын прям был увлечен математикой. Но когда пошли формулы, системы уравнений... Это он ещё интегралов не видел😜 а мне очень нравилось. Кропотливый труд, задача на пару листов, прям кайфовала. Так что тут от человека зависит... Ибо учителя у меня в больше степени были так себе.

Дочь не любит уроки математики, но обожает олимпиады. Купила ей год назад книгу "Математические олимпиады в стране сказок" - кайфуем от нее вместе и с удовольствием. Я тоже никогда не любила типовую скучную программу, обожала при этом задачки со звездочками. Поэтому совет 1 - искать учителя с индивидуальным подходом. Я математику полюбила со средней школы, т.к. у нас был крутой учитель. И профессию выбрала, связанную с ней.

Всё как раз-таки и начинается в дошкольном и младшем школьном возрасте. В старшем - это уже результат проделанной работы. Во-первых, обучение должно быть правильным, особенно, обучение решению задач. (Правильный путь описан в методическом пособии Поляка). Во-вторых, нужен продуманный режим занятий и дня вообще - если в ребенка постоянно "пихают" знания из разных областей нон-стоп, в определенный момент любая умственная деятельность будет вызывать отторжение. . И в третьих, надо уметь выбирать пособия для занятий - хороших мало, в большинстве излишний уход в сторону алгоритмов, но маленьким детям, в основном, нужно другое - учиться наблюдать и сравнивать, делать выводы, высказывать гипотезы и проверять их и т.д. Так, например, про учебник Моро по программе школы России часто пишут, что он слабый, никакой и т.д. А на самом деле его возможности просто не используют. Задания на смекалку там есть в каждом уроке, они сбоку на клетчатых полях и внизу под чертой, но их просто не делают. Хотя, например, задание на поиск лишней фигуры в первой части 1 класса стр. 31 (где верхний зеленый шар), до сих пор используют на вступительных экзаменах в Оксфорд, и далеко не все взрослые могут найти там правильный ответ.

Чтобы привить к чему-то любовь, надо самому это любить. Если вы не любите математику, надо найти человека, который любит и сможет зажечь ребёнка. З. Ы. Для экзаменов и прочая любить предмет не обязательно

Книги Лëвшина. Я после прочтения Магистра рассеянных наук просто влюбилась в математику, хотя она у меня и так неплохо шла.

Именно любовь- никак... Расхожая фраза "математический склад ума" имеет целый ряд научных обоснований. Ну а освоить математику в рамках школьной программы можно и без любви, просто за счет понимания, что "без успешной сдачи экзамена по математике после 9ого и 11ого классов" дорога к получению практически любой выбранной профессии закрыта. Я архитектор - люблю геометрию, при этом вообще не понимала алгебру, в у институте -"вышку"....пришлось справляться. У меня тоже младший сын после 1,5 месяца в 1 классе заявил, что "ненавидит математику". Я с ним подготовкой занималась сама, интуитивно подбирая формы обучения (шли на тренировку - 10 примеров на сложение, обратно- 10 на вычитание...такая традиция 3 раза в неделю была, или задачи придумывали сами). Сейчас учебник Моро "эффективная началка"- даже по мне "тоска и бессистемность", сложно полюбить предмет. .