Приучение к режиму гиперактивного ребенка

Пока нет лечения, любые воспитательные меры начинать бесполезно. Сначала надо определиться с комплексом, в который обязательно должно входить успокоительное, хотя бы валериана или пустырник, только не бад, а лекарственные средства. . Так что вам надо начать с полного обследования. Вы правы в том, что от нейропсихолога толку не много, но в дополнение к неврологу нужны консультации у клинического психолога и психиатра. . Когда с лечением определитесь, можно будет начинать воспитательные меры, в том числе, приучение к режиму. Прежде всего, должна быть всегда одинаковая последовательность действий (можно прямо написать, что за чем, и прикрепить куда-нибудь). Второе - режим должен быть подходящим ребенку, с обязательным дневным отдыхом в кровати (можно не спать, а заниматься любым тихим занятием, кроме гаджетов). Нельзя допускать перевозбуждения. Дальше это единое постоянство требований и последовательность. Максимум два раза напомнить. На третий раз наказание - лишение хорошего.

Контролировать и управлять всем вручную, строгий и постоянный контроль. Особенно следить за перевозбуждением.

Берешь и ведёшь в ванную даёшь зубную щётку. Уроки так же ведёшь к столу усаживаешь и сидишь рядом пока делает уроки. Так и водить за руку и контролировать пока что.

Соблюдать режим ребенку поможет только четкое руководство и настойчивое упорство матери.

Личное участие родителя. Вам нужно, чтобы ребенок чистил зубы, подходите, берете за руку, ведром в ванную

Соблюдает родитель, вернее контролирует. В 7 лет, мне кажется редко какой ребенок сам будет придерживаться режима. Если перевозбуждается, то убрать то, от чего это происходит. Телефон, телевизор, развлечения - парки и аттракционы. Истерика может быть средством манипулирования родителями. Со временем дети учатся контролировать себя. Надо разговаривать, что нужно сказать. У моего сына сдвг. Он на даче от радости мог бегать-бегать и не приседал, не мог даже поесть. И это было лет в 7-8 точно, как бы не в 9. Потом он привыкал, конечно. Это было от чувства радости, переполняющего его. Я его усаживала читать. Но бывало, он начинал истерить. Побегает по диванам/кроватям. Оставлю его одного. Пересидит некоторое время и приходит спокойный, может кушать попросить. Было, что гости прийдут и он тоже начинал по всей квартире бегать, либо суетиться бесполезно. Я его за руку одергивала и остонавливала. Но это он чуть старше был. А в каком-то возрасте на свой др так возбудился, что начал рыдать, истерить. Я его в ванную посадила. Он плакал не потому что что-то от нас хотел, а устал и не справился с эмоциями. В ванной выл, а потом начал играть и успокоился через полчаса. Это было лет в 6-7. Нужен спорт спокойный и прогулки перед сном, ванная теплая. Не прохладная. А напоминать надо постоянно. Это как сама привыкнет потом. Я и в 12 лет гоняю с уроками. Не может сесть. Но делает быстро. У моего есть дефицит внимания. Но уже не такой как ранее. Гипперактивность меньше. Но он ходит в бассейн каждый день. И то успевает побаловаться. Шумный. Сестру достает. Сейчас еще и подростковый возраст пошел. Не нравится, что ругаю или делаю замечания. Но он не все ситуации осознает, что не прав. Пришел в комнату мою уроки делать. До этого разогнала их по своим. Дочка готовилась к изложению, смотрела презентацию. Он полез смотреть дз, нагрубил, поссорились. Начали орать оба. Я собрала его вещи и отнесла в комнату. Виновата сестра у него.

Знаю одну семью, у них есть внутрисемейная валюта - монетки и за любые вовремя сделанные рутинные дела (убрать кровать, почистить зубы, убрать за собой посуду, убрать игрушки) они выдают эти монетки. Потом эти монетки можно обменять на 30мин мультиков или комп.игр и т.п.

Прекрасно вас понимаю, у меня сын тоже гипервозбудимый, гиперактивный. И с ним не всегда удается придерживаться режима дня, влияет стабильность эмоционального фона, внешние факторы. Давно учу сына справляться со своими эмоциями, этому еще хорошо обучает нейропсихолог. Важно, чтобы ребенок понимал, почему ему нужен режим дня и как это поможет ему в дальнейшей жизни. Я составляю расписание вместе с сыном, обсуждаю с ним детали. Устанавливаю конкретные временные рамки для каждой задачи, использую таймеры, он хорошо на них ориентируется. Также сыну для снижения импульсивности и стабильности эмоционального фона назначали препарат Проспекта, это безопасный ноотроп без побочных эффектов, хорошо помогал

Можно не соблюдать режим дня. Это вовсе не обязательно. Смотря для чего вам это надо. Если режим ради режима-то на фиг он не нужен. Если к школе готовитесь, то надо минимум необходимый установить. В садик ходит?