Наблюдения...

Развивать конечно необходимо! Но каким образом? Я делаю так: если новая игрушка, то показываю как играть и оставляю дочу с ней один на один). Такая же история с красками, пластилином, карандашами и фломастерами. Но у меня еще и Главный Учитель есть - старшая дочь)))  Вот она то с ней и играет.

взрослеют они!

Стыд мне и позор-я с детями совсем не занимаюсь!Максимум сказку расскажу.У меня Ева с ним занимается.

Я придерживаюсь прицнципа "не мама при ребенке, а ребенок при маме". Считаю, что целенаправленно заниматься и развивать ребенка не надо. Он должен САМ впитывать то, что вокруг. А цель родителя - обеспечить правильную среду для развития. Зачем малышу ежедневно лепка, рисование, аппликация и прочее? Не лучше ли показать, как вы готовите, моете посуду, убираете, покупаете продукты и т.д? Что больше пригодится в жизни? И чему потом научат в детском коллективе? Естественно,я развлекаюсь с ребенком, но тогда, когда МНЕ это удобно. Мы смотрим книжки, рисуем, поем, танцуем и валяем дурака. Но я не занимаюсь этим целенаправленно, делаю по велению души. Остальное время дочка "помогает" мне по хозяйству, смотрит, чем занимаюсь я и пытается копировать. Вполне самостоятельная леди :) Несмотря на то, что до сих пор много времени проводит у меня на руках. НО! Этот принцип применим все же к детям до 2 лет. Ваша дочка уже вступила в возраст развития фантазии, ей уже мало просто подражания, ей необходимы ролевые совместные игры. Но точно также ей нужны те игры, где она САМА будет придумывать и развивать сюжет. И именно поэтому она должна уметь играть и без вас. Рисуя вместе, вы показываете модель, когда ребенок рисует сам - он изобретает что-то новое. Чувствуете разницу? Точно также и во всем остальном. Просто вы определитесь какова цель рисования, лепки, аппликаций? Научить ребенка рисовать? Или развить его фантазию путем рисования? Если первое, то да, надо УЧИТЬ, показывать ваше представление о мире, если второе... Зачем тогда при этом нужны вы? Вот как главный ценитель детского творчества - в самый раз! Но не учитель :) Мне кажется, что цель мамы - найти правильный баланс между своими интересами и интересами ребенка. Привлекайте к совместной деятельности в плане быта, и у вас будет время, и ребенок занят интересностями. А если ей надоест или не понравится, она может сама найти себе занятие по душе, пока вы заняты.

У нас картина один в один с твоей, Кать:( И я реально считаю, что чем больше мы с ребенком возимся, тем крепче он к нам привязывается и потом, такое ощущение, что сам уже не понимает да и не хочет понимать, как ему одному во что-то играть и что-то делать? Ведь всегда была мама рядом?! Я сейчас тоже пытаюсь хоть чуть-чуть, но высвобождать свое время от Маши, но пока безрезультатно. У нас не только драки, но и истерики, причем она визжит ультразвуком, у меня перепонки лопаются(((

Кать, у нас та же проблема, которая у тебя была первоначально. Кира всегда со мной! Да полетят в меня тапки, но мне не хватает личного пространства! Как ты говоришь - даже в игрушки одна она не играет, я обязательно с ней должна играть! В последние две недели я тоже жутко устала и только пою и читаю ей (прям как ты опять же), но проявлений самостоятельности я так и не вижу(((( Она только кусать меня начинает или бить, когда я своим чем-то занимаюсь((

Знаете, активно заниматься тоже можно по разному. Если мама активно занимается с ребенком -это не исключает давать возможность делать что-то самому. Ну, то есть умение ребёнка себя занять и то что мама с ребёнком занимается -не связаны.