Лень или характер???

а колготки мокрые описанные? моя не ходит на горшок, не знаю сколько это еще длится будет((((( главное что вы предлааете и делаете, а ее реакция временная, со временем возможео что заинтересуется

Отстаньте от ребенка) Ну не полепите, не порисуете, зато почитаете. У нас видимо в крови развивать активно то, что ребенку дается сложнеее. Если ребенок языки хорошо знает, а в математике не очень - давайте активней наляжем на математику!!!))) Так и у Вас. Делайте то, что ей по душе.

уххххх, рановато учить, да и училок в ее жизни будет достаточно. ничего страшного не происходит. кстати, об этом постоянном отвлечении очень интересно написано у Гиппенрейтер. это на самом деле внутренняя сосредоточенность

Что точно не надо делать, так это заставлять, прикрикивать и вообще порождать в ребенке хоть сколько-нибудь негативные эмоции в процессе любого творчества. Меня тоже подбешивало нежелание дочки включаться в процесс. Решила пойти таким путем: я активно чем-то занимаюсь сидя с ней рядышком, а она в это время тоже что-нибудь делает. Например, две одинаковые картинки-раскраски. Она может "раскрашивать" как угодно. Потом я даю ей сравнить наши работы и у нее на глазах вношу какие-нибудь штрихи в ее раскраску. Она наблюдает. И еще один момент - я даю ей вволю заниматься тем, что ей нравится. Например, она может сколько угодно посыпать щепоточкой крупу на аппликацию (скажем, манку на клей (снег) или пшено на клей (корм для курочки), рвать салфетки на мелкие части (приклеиваем клочки зеленой салфетки на листок - получается травка). Еще я ее спрашиваю, где бы она хотела разместить птичек-цветочки-облака и т.п. Она тыкает пальчиком, и я при ней туда клею (или даю приклеить ей). И любит возиться с красками. Я развожу гуашь водой - каждый цвет в отдельную крышечку и с отдельной губкой. Даю доче чистый лист бумаги. Она может долго возиться с красками - просто наносить разноцветные каляки-маляки, пальчиками в краску залезать и т.п. Пришлось процесс перенести на кухню, чтобы после таких художеств было легко убираться - смывать краску и сметать  крупу )) На аппликациях часто используем и пластилин - ее участие здесь тоже активное, она рвет его на мелкие кусочки, катает колбаски. Может втыкать что-нибудь. Например, делать ежика: пластилин плюс "иголки" в виде спичек без серы.  Теперь для нее наши "уроки" - праздник, когда спрашиваю, чем займемся, часто говорит: аппликацию сделаем ))  Еще один ритуальный момент. Перед началом занятий она требует "халатик художника" ))) Это я ей в первый раз торжественно преподнесла - типа настоящие художники носят специальные халатики, чтобы не испачкаться красками и клеем. Халатик - икеевский, там и грудка закрыта, и руки полностью. В общем, мука превратилась в праздник. 

не надо заставлять. Садитесь сами и рисуйте с папой или бабушкой. Показывацте другу другу, радуйтесь, хвалите друг друга. Ей должно стать интересно и любопытно и сама придет

А может не надо бороться? Может наоборот выждать пока она сама проявит интерес!!!  А по поводу книг это здорово! Я очень любила в детстве слушать когда мне читали.... потом поступила на фил фак и читала тоннами)))) Может и ваша доча проявит интерес к книгам и языкам!!!!

моя тоже не любит рисовать, а когда пытаюсь научить, показать как, то она говорит "мама" и отдает мне карандаш.