Ребенок 1 год - что с ним делать??

мы не ходим поэтому часть игр для нас пока недоступны.... но мы играем на гитаре по 5 минут в день, выворачиваем шкафы, играем в пирамидки и стаканчики крупы перебираем... вот наверно и все иногда книжки из школы 7 гномов смотри (о-1) которые...хотя нам 1,1

дд вы парям про меня написали))

дочке 1 год 1 месяц.когда просыпается в 7:30 утра поест смеси и смотрит у себя в кроватке мульики.я в это время пью чай и готовлю себя на прогулку(накрасится,волосы уложить и тд)дочь смотрит мультики около 1-1.5 спокойно.потом вытаскиваю из кровати и она просто бегает по дому ,играет всем подряд,то в шкаф залезит,то из комода вещи достанет,то с пакетиком просто носится по квартире за кошкой.в основном мы проводим время просто играя друг с другом,играем в прятки,догонялки и тд,так же очень любит книгу "кто как говорит" несет мне ее садится рядом и ложит мою руку на книгу что бы я ей пальцем показывала и читала.моя тоже все тянет в рот,что не увидит сначала все на вкус попробует.любит сидеть на коленках и рисовать мелками.особо ни чего такого не делам.собираем кубики,в основном я их собираю а она рушит,на синтезаторе играем.ну а самое любимое занятие это просто ходить и ныть.сама не зная почему и что надо.)

Может, не уделять так много внимания тому факту, что она все тянет в рот? Просто подбирайте то, что можно туда тянуть: резиновые или тканевые книжки  (под Вашим присмотром плотный картон), восковые мелки, фломастеры крайола, соленое тесто, гимнастика на фитболе, динамическая гимнастика. И сами занимайтесь каждый день, объясняя ребенку, что Вы делаете. Сюжеты из книжек разыгрывайте с игрушками. Потешки-песенки.  Есть ли у Вас интерактивные игрушки в доступе ребенка? Я вешаю интерактивные коврики на стены. Я за вдохновением хожу на Разивашки. Там-то я и услышала очень правильную вещь: ребенок не будет делать то, что Вы хотите, он будет делать, то что Вы многократно сделаете на его глазах) Сейчас в 1,2 Плат активно "читает", собирает пирамидки, знает животных и как они говорят, рисовать и делать поделки еще не начал — пока наблюдает) А месяца 3 назад я была уверена, что я бездарная мать))

можно полепить. точнее поковырять тесто для лепки. покидать, поскладывать орешки какие-нибудь в ёмкость. конструктор какой-нибудь крупный поразбирать. просто конструктор у нас кидательный-мамасобирательный вариант. а тут подарили лего дупло, там есть площадка, куда надо всё прикреплять. так туда он крепит и снимает. машинки на ура идут. но у меня парень. но всё это минут по 10 в среднем. а больше и не надо. порисовать пальчиковыми красками или восковыми мелками — вообще обожает. даже дверь успел разрисовать. и где только карандаш спереть успел...читаем, смотрим картинки. но это с боем. больше любит просто переворачивать страницы. сам процесс. ну и иногда тыкает пальцем куда-нибудь в книгу с требовательным возгласом. тогда называю кто там попался под палец.и да, надо уже в таком возрасте начинать ролевые игры. кормить, купать, спать укладывать игрушки.

В этом возрасте концентрация внимания на 5-7 минут — норма. Дочке 1,3 г. Занимается всем понемногу. Куклу катает в коляске, качает, кормит. Любит мягкие игрушки: обнимает, озвучивает. Собирает пирамидку, сортер, может заняться вкладышами (достанет все детали, попробует вставить, разбросает). Может построить башню из 3 кубиков, стаканчиков, а потом разрушит. Любит все музыкальное: мелодии, песни- под них танцует. Пальчиковые игры- сороку, ладушки. Может минут 10 посидеть со шнуровкой. Рисует/калякает  в альбоме. Катает и озвучивает машинки. Играет с мячом, скачет на подушках. Книжку может посмотреть самостоятельно, если есть желание- послушает. А так как все дети этого возраста- схватить, бросить, разрушить, убежать... Но, в принципе, сама находит себе занятие. Очень нравится наблюдать за братом. У них разница 2 года, но к совместным играм еще не допущена. Хорошо развита подражательная деятельность. Пластилин, крупу и т.д. не даю — съест или разбросает. Вот так и проводим свободное время между режимными моментами. 

Сыну 1,2г. Любит ходить по дому с ведром в котором кубики деревянные, разбрасывает по дому. Любит на гимнастическом мяче играть, иногда просто обнимет мяч и покачивает сам себя. Песни детские включаю, танцует))) на днях перед восьмым марта старшая на утренник в школе репетировала танец маленьких утят, так вот пришлось потом постоянно включать эту песню — может полчаса под нее танцевать. Машинки катает но редко. Любит книгу с мягкими паззлами, но некоторые уже погрыз)) Очень нравится книга про кошек, там мягкие, пищащие и объемные вставки. А так еще на кухне с посудой играет, но уже меньше, месяцев в 9 просто не вылезали с кухни. Если я шью, даю ему коробку огромную с тканями, пусть сидит копается. А вот вечером старшая дома и он от нее ни на шаг. Везде хвостиком ходит. А мама пьет чай и расслабляется... Спасибо доче)))

Даааа)) они такие в этом возрасте))) дальше круче!))) реально заметила, что дрма можно с ума сойти от этих постоянних поисков "а что бы такого сделать-то полезного, а?".. На улице ребенок всегда мега занят! Там собачка гав-гав побежила, там "каррррр", там листики шуршат, желуди, каштаны осыпались, песочек покопать (скорее зарыться в песок).. Так что- парк, парк и еще раз парк, очень природа выручает))))

На улице весна ! Ходите гулять. В этом возрасте лучшая развивашка для ребенка это свежий воздух и свежая вкусная еда

ребенку не интересно дома сидеть, поэтому и игрушки не интересны. М ы с 11 месяцев — 3 раза на улице по 2часа, в год уже бегал, с улицы почти не уходили, по 3раза прогулки, домой — спать и есть. на улице было очень интересно, все познавал очень быстро. рисовали, песок копали, бегали, смотрели все -изучали, деревья трогали, это лучшее развитие для ребенка. Гуляли и гуляем сейчас в любую погоду, холодно-ветер — теплее одеваю и на улицу.