Когда делают наоборот...

Физически изымать ребенка из ситуации или опасные предметы из его рук, все.

Смотря в каком возрасте и смотря что делает.

Nichego ne delay i nikak ne reagiryy. Mawe togda ne interesno i net smusla delat naoborot

Ну, смотря какая причина запрета, если, как вы пишите, духовку включает, то я показываю, как она нагревается и как булет больно когда туда залезет. Если, например, ключи в розетку сует, то я в тот момент, когда она лезла ключами, говорила - ба-бах. потом книжку купила с детскими картинками про технику безопасности и озвучивала все в ролях. В общем, пытаюсь каждый раз объяснять почему не надо то или иное делать и не просто словами, а образами. вроде доходит)).

не словами останавливаться а действиями..

Слишком много запретов. Ребенок протестует. Но и расстраивать маму не хочет, поэтому в силу возраста и невожножности сформулировать "мама, ты ведь не сердишься" делает то что ему важно и с улыбкой. Дети исследуют мир. Им это необходимо

Я просто перестаю внимания обращать на него. И он перестает это делать

Предлагаю идти ко мне обниматься. Потому что заметила что делает так чтобы привлечь мое внимание. Прекращает сразу и бежит тискаться.

Главный лайфхак - убрать и оградить всё заведомо опасное. Организовать пространство, хоть одно, где ребёнок может развлекаться без ежеминутных одёргиваний. Ну и набраться терпения. Через полгодика будет легче))

Чего орать на годовасика, он ещё только учится осваивать границы дозволенного. Вот и покажите ему эти границы спокойно. Только требования должны быть соразмерны возрасту при этом. Вот мой, например, научился залазить на подоконник на кухне. Заберётся и улыбается. Говорю "нельзя" и снимаю раз за разом. Там диван рядом, никак не перекрыть доступ. По возможности дверь на кухню закрываю и всё.