Ребенок непоседа...

У меня дочка почти такая же. Мы тоже гуляем по 5 часов в день и всё это время она бегает и играет. Дома играть одна не любит, а вот на улице запросто придумывает игры. При этом днём не спит (с 1,8г не спит). Ночной (ну и общий суточный) сон 9-10 часов. Если не нагуляется за день, то ещё и долго заснуть не может. Ничего с этим не сделаешь, пусть бегают)

Попробуйте начать с рисования мелом на асфальте. А вообще ребенок должен быть с шилом в попе. Может он эти отбирания и толкания воспринимает как игру, и игра ему нравится. Скажите вы тем деткам, что дерутся, что это плохо, давайте лучше башню строить и т.п.

А хулиганы многим нравятся. Правда жизни

Я и не хочу, и не могу себе позволить столько гулять, так что ребенку пришлось научиться развлекаться дома=)) если вы хотите и можете целыми днями пропадать на улице, гуляйте, ничего плохого в этом нет

Пугливая мама успокойтесь, что же с вами будет, когда сны подросток в первый раз попробует алкоголь, сигареты, девчонок начнет целовать? Нам еще столько придется испытать в первый раз, так что лучше заранее настроится на то, что дети растут и меняются. Вашему шустрику 2,3 года, это не 7 лет, и до этого возраста у него будет время напрыгаться и наскакаться. Я вот честно ни разу не видела ребенка такого возраста сидящего с игрушкой в руке и смотрящего в одну точку, а если бы увидела, то поняла что этот ребенок болен. Вспомните поликлинику, эти шилопопы и 5 минут ровно посидеть не могут, они все время куда-то идут, ползут, бегут. Мамки хватают их на руки с требованием:" Ну посиди ты хоть пять минут!" А дети выгибаются, балуются, протестуют и даже орут, чтобы их отпустили. Итого, сидеть сложив ручки в 2,3 - это не реальное требование! Подражание! Это лучший способ научиться всему в этом мире. Ваш ребенок смотрел как вы ходите и сам научился ходить, слышал как вы говорите и научился говорить, видел как вы держите ложку и о чудо, после сотни повторений и у него это стало получатся!!! Нормально ли подражать, а особенно более старшим? А то! Это естественно! Другой вопрос что пример для подражания может быть дурным, и тут должен вступить родитель. Дети очень зависимы от нашей похвалы, одобрения и поддержки. В первую очередь их интересует в таком возрасте что обо мне думает мама! Если мама недовольна, то и жизнь становится не мила. А теперь внимание, мама должна быть недовольна, но выражать это такими словами и действиями, чтобы не обидеть ребенка:"Вижу тебе нравится повторять за тем мальчиком? Да, это увлекательно! Проблема в том, что те камни которые он швыряет могут больно ударить! Я жду от тебя другого поведения!" А теперь сравните это с такими словами:" Ты что делаешь! Зачем камни швыряешь! А ну сюда иди!" Первый вариант более выигрышный, он не клеймит ребенка позором, он оставляет дверь для сотрудничества и исправления. Ты можешь исправиться и быть хорошим, вот что он говорит. Добавлю еще, если ребенок совершает угрожающие действия, то сначала физически остановите его. Заберите камень, уберите его с площадки, если дерется перехватите руки, но не с нервами и нотациями, а быстро и спокойно, затем уже вдохновляющая речь.

Не все шарахаются. Есть у нас подружка, вместе гуляем, моя сильнее и крупнее, плюс активная очень. Та спокойная, хрупкая. Моя у неё вечно что-то отбирает, по началу была стандартная ситуация девочка вообще не бойкая, даже не пробует бороться за свое, просто убирает руки и бежит к маме жаловаться, плакаться, а теперь сменила тактику, специально травит мою чтобы обратила внимание на её игрушку, моя заинтересуется, пытается взять а та не отдаёт и громко громко кричит и топает. Проверено они могут так очень долго тянуть в разные стороны и верещать, если не вмешаться.

Как вы столько выдерживаете гулять? По 5 часов за раз, да ещё и когда не лето?!

То что активный физически - это хорошо, т.к. усидчивость придет чуть позже. Но старайтесь предлагать и сейчас занятия: предлагайте лепить из пластилина, рисовать красками и мелками. Сначала он будет только 10 минут выдерживать и это нормально, потом будет уже дольше. Дома чередуйте активные занятия с пассивными. Во всех развавашках именно так и делают: 10 минут - активного занятия (танцы, лазание, собирание шариков) и 10 минут - пассивного ( работа с крупами, водой, пуговицами, пластилином и аппликациями). То что ваш ребенок смотрит на активных детей на площадке, это я тоже думаю хорошо, так он учиться у них, наблюдает, потом он возможно будет пробовать повторять за ними, просто стоит следить чтобы повторял не плохое, а хорошее.