Ребёнок 2,4 года не понимает "нельзя"
Воспитательные моментыСовсем, категорически. Говорит "можно" и делает, что планировал.
Приведу пример последних двух дней. Вчера начал лезть к розетке и пытаться отодрать её от стены, причём я понимаю, что у него реально это может получиться и вообще опасно (мы сейчас гостим у родственников, розетки без защиты). Объясняла, что это опасно, просто говорила, что нельзя и уносила/уволила, ругалась - бесполезно все. Говорит можно и бежит туда же. Пока не отвлекла и не увела из комнаты.
Пример 2. Перед дневным сном сегодня начал отдирать обои, напротив его головы как раз шов проходит. Я и по хорошему объяснила, и пример привела (типа если твои игрушки сломают - неприятно будет), и припугнула, что бабушка ругаться будет сильно, и накричала, потом попросила прощения, опять нормально объяснила, и просто физически фиксировала и говорила, что отпущу если перестанет. Ноль внимания на все. Этим мы страдали час, в итоге переложила на другое место и уснул.
Как ему объяснять правильно, как взаимодействовать? Это я его разбаловала или это кризис (чтоб его😁)?
Missis K
Прощупывает границы. Просто физически не давать пакостить,я уношу из помещения,закрываю дверь. С первого раза вряд ли поймет,терпите,главное,слабину не давать)))
11.06.2021
Ответить
alwayssunshine
Переключать и отвлекать получалось раньше, теперь не получается. Он упрямый и у него очень хорошая память. Меня пугает, что будет дальше. Неужели он вдруг возьмёт и будет слушаться через год? тут есть такие примеры или это надолго?
ну ладно я это буду терпеть, а как это будет в садике?
Я нашла несколько постов на эту тему, по комментариям смотрю, одни говорят перерастёт, ждите,
в других постах на эту же тему, говорят, что вы уже упустили время, если он у вас не слушается.
Так как же правильно?
На стул сажать, вообщем мы пытались, попробую ещё, а как Как в общественном месте быть?
11.06.2021
Ответить
Натали
alwayssunshine, вот да, даже здесь мнения разделились - кто-то говорит терпеть, а кто-то говорит, что он так себя ведёт, потому что ничего не будет. И думаю, что мой тоже не будет на стульчике сидеть, но я ещё не пробовала правда
11.06.2021
Ответить
alwayssunshine
Натали, прошло несколько дней и наш вроде успокоился,
скорее всего это была адаптация к новому месту. Сейчас в целом намного лучше, не слушается только когда устал или когда не хочет уходить из места где ему очень нравится.
14.06.2021
Ответить
alwayssunshine
У меня тоже самое, и в самом разгаре. Не все время конечно, но порой супер как тяжело. Мы тоже гостим и не все приспособлено к "не достать" и к "не открыть". Мой четко знает, что нельзя и будет делать все равно. Переключить порой бывает очень сложно, так и бегает то к унитазу то к розетке, то к мусору и т.д. По кругу. Я не знаю, что делать. Причём он не тупой, а наоборот очень даже смышленый не по возрасту. Похоже, он так развлекается, а все бегают вокруг. На стульчике он не сидит, удерживать его что ли? Шлепать? Шантажировать? Типа, будешь это делать, не будет того то? Вообщем, поделитесь опытом, девочки. Спасибо заранее.
10.06.2021
Ответить
Таша
когда я была маленькая, тоже лезла в розетки, слова не понимала, хотя мама говорила, что там ток и будет больно. При очередной попытке мама просто уколола мне руку, когда я туда полезла. Я заплакала от боли и все, как отрезало!
10.06.2021
Ответить
Angelin04ka
После вашего нельзя нет никаких последствий, поэтому ребёнок так себя и ведёт.
10.06.2021
Ответить
Натали
Angelin04ka, так вопрос как раз в том - какие должны быть действия потом?
10.06.2021
Ответить
Angelin04ka
Натали, во-первых не нужны длинные объяснения, тем более где ребёнку нужно что-то представлять. До 3х лет дети не способны поставить себя на чужое место. Один из вариантов решения: ставите стульчик или коврик где нибудь у стенки, садитесь на уровень ребёнка и смотря в глаза строгим спокойным тоном предупреждаете ребёнка, "в розетку лезть опасно, полезешь, посажу на стульчик/коврик "наказания". Как только видите что он направился к розетке напоминаете ему, если полез, берете и молча сажаете на стул на 2 минуты. Пока он сидит не разговариваете с ним, не развлекаете, просто не обращаете внимания. Если убежал, спокойно берете и сажаете обратно. После 2х минут садитесь на уровень ребёнка и глядя в глаза спокойным серьёзным тоном объясняете за что он был наказан. После этого ведёте себя по обычному.
11.06.2021
Ответить
Xiximonstr
И мой такой же :( с раннего детства и до сих пор-2.3, на любом языке, от любого взрослого
10.06.2021
Ответить
Марина
Наша слово нельзя узнала когда получила по заднице больно. До этого нельзя, отвлечения, птички-мышки- для неё можно и нужно доделать. И моей зрители не нужны. Если она что то хочет, ей пофиг одна она или я рядом. Можно обуходится. Вообщем все что касается безопасности пресекаю строго. Но теперь она знает что трогать нельзя
10.06.2021
Ответить
Анастасия
Вы же сами видите, как правильно взаимодействовать: отвлечь и увести, переложить в другое место. Не надо ждать, что услышат ваше нельзя. Меньше слов, больше дела
10.06.2021
Ответить
Еленка
Уходите. Говорите, что не интересно и уходите. Без зрителей не интересно. (С розеткой не надо так, конечно, тут просто физически уносить и говорить что опасно по 25 раз)
10.06.2021
Ответить
Оставшиеся комментарии доступны после регистрации
Зарегистрируйтесь и получите полный доступ ко всем функциям сайта.