Развитие ребёнка в 2 года подскажите

Лиза, вот как раз про пульт или кнопки на игрушке это она без проблем нажимает. У неё игрушечный пульт и она спокойно нажимает. Понятно что не только ноги развивать а я так смотрю у нас руки вполне развитые и даже нам говорят что у нас сильные руки например турник подходим поднимаем и хватает руками и если отпустить то спокойно будет висеть.

Лиза, если бы ребёнок не умел открыть ящик, тупое следование нормам. Вот она обязана это и Значит она должна это уметь и не делать Это только потому что она не хочет а не потому что не умеет, то есть по вашему что получается мы все должны уметь делать работу программиста дизайнера или там бухгалтера но не делать её только потому что мы не хотим Но при этом мы должны это уметь А если не умеет им это отклонение от норм Да бред Это всё. Да я понимаю что есть нормы, а я понимаю что ребёнка нужно корректировать соответственно этим нормам Ну никак не тупо им следовать вот прямо прописано Вот это значит надо вот это и не делать только потому что ребёнок не хочет, то есть её надо научить заставить это делать чтобы она умела, а потом так сказать наплевать не хочет пусть не делает но при этом уметь она это должна Это как так? бред какой-то. ребёнок должен говорить, как он это будет делать это уже его дело но он должен говорить а не произносить в год 10 слов два там 20 слов 3:30 слов или ещё там какая у них там норма. проблема - это когда ребёнок молчит а не когда он не произносит нужное 40 слов. говорит замечательно по-своему Да но говорит Это уже хорошо, 30 слов говорит 40 50 или ещё сколько Не это важно. что ты мне она шкаф не умеет открывать Я бы забеспокоилась, вот если бы ребёнок сидел на месте и ничего не делал вот тогда я бы забеспокоилась, да если бы ребёнок вообще молчал и ничего не говорил вот тогда я бы забеспокоилась, а когда мой ребёнок разговаривает у него руки вполне развиты как я погляжу Ну вот к примеру не умеет он шкаф открывать и что Зато он умеет листы в книжке переворачивать разве это не развитие моторики рук, он умеет ложку держать разве это не развитие моторики рук, он умеет кран открыть разве это не развитие моторики рук, руки развиты, развиты в чём проблема потому что шкаф не открывает и только это можно посчитать за неразвитие рук Ну знаете ли это бред. если у меня ребёнок к примеру не умеет открывать шкаф и что я буду смотреть в общем как у него развитые руки и что он умеет и если у него руки совсем никак не развиты и он ничего руками не умеет вот это проблема, а не то что он шкаф не открыл, это не показатель развитие рук только по одному шкафу судить не надо

Лиза, Да есть нормы нормы говорить нормы ходить ,но это не значит что если ребёнок определённом возрасте По нормам должен говорить 30 слов а он говорит только 20 то это отклонение. Ребёнок говорит какая разница как он говорит главное что он говорит. 8 месяцев повела ребёнка на осмотр к врачу на положенный осмотр и мне врач задал вопрос ползает ли Мой ребёнок на четвереньках потому что в этом возрасте он уже обязан По нормам ползать на четвереньках, Мой ребёнок этого не делал он ползал по пластунски и я это врачу сказала, мне было отвечено что это не норма и Ребёнка надо лечить это интересно что лечить у ребёнка который активно ползает? что проблемы с двигательной активностью? смешно, у ребёнка ползающего по дому, Ну нет у нас проблема И никто меня даже не слышит, а Вся проблема в том что мы нормам не соответствуем положено на четвереньках А мы по пластунски Как так, А то что ребёнок двигается и не важно как но он двигается это ненормально это не волнует всё равно это ненормально Он же не так двигается Как написано в бумажке, у нас бумажками всё решает на которой нормы написаны. Вот этого я не понимаю и не пойму никогда, врач специалист заявляет проблемы это ж Какие проблемы это у ребёнка? да Это у неё проблемы если она забила себе нормой тупо следует. ребёнок это не робот который должен всё выполнять По нормам, Да даже у роботов бывают сбои, А здесь ребёнок. Да я посмотрю нормы но адекватно они так что положено Вот это значит надо вот это. положено ползать Значит надо ползать А как он это будет делать это уже его личное дело, положено говорить Значит надо говорить А сколько слов он будет говорить и будет ли он просто разговаривать или стихи читать Это уже зависит от ребёнка а не от каких-то Там норм и я не буду никогда их ребёнка добивать. Да я спросила нормы Ну не для того чтобы тупо им следовать не для того чтобы узнать что в этом возрасте положено столько-то слов иди-ка пытаться ребёнка научить этим словам и прямо считать сколько же он слов выучил. нет, положено говорить Да я буду учить ребёнка говорить И всего лишь. Я никогда только лишь от того что мой ребёнок не умеет открыть шкаф не буду тут же бежать к врачу и выискивать проблему, я посмотрю на ситуацию в общем А что же он умеет если он много чего умеет делать руками и только лишь шкаф не умеет открывать то это не проблема развития рук А вот если он вообще ничего руками не делает Вот это уже проблема. если я вижу что мой ребёнок ползает значит он нормально развивается, а то как он ползает А пластунский на четвереньках или ещё как-то это уже не будет проблемой. то что он ползёт по пластунский а не на четвереньках Это не проблема, Проблема если он не ползёт совсем, Хотя глядя на тех людей которые рядом со мной а это мой муж и моя сестра они вообще не ползали сразу ходили так что Глядя на них и то что ребёнок это не делает это тоже не есть проблема

Лиза, открывать шкаф это как я понимаю развитие рук и моторику рук и по одному только шкафу о ней не судят здесь смотреть надо а развиты ли вообще руки или нет и если развиты то шкаф это не проблема. Так же как говорить какая разница стихи он читает или просто говорит главное что не молчит, вот так же и со шкафом какая разница открывается или нет главное что руки развиты а шкаф будет надо научиться делать