понравилось))) год и почти 3 месяца (без 10 дней)

ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА:

• Делает попытки слезть с высокого стула. - да
• Хорошо ползает; преодолевает несколько ступенек лестницы на четвереньках с одинаковой легкостью что вверх, что вниз. - негде проверить такие навыки )))
• С поддержкой шагает по лестнице. - да!
• Ходит без поддержки. - да !
• Путешествует по жилым помещениям: от ползания переходит к ходьбе, от ходьбы - обратно к ползанию. - да, но почти не ползает
• Умеет пятиться задом.-да! научилась в школе кстати (там есть такие упражнения)
• Может взбираться на мебель. - о, да
• Хорошо сидит на детском стуле. - да!! болезнь к стульям просто началась))))
• Ловко бросает мяч, пинает его (хотя зачастую и промахивается), катает мяч. - да,и катает другим детям(т.е делится..есть кто не отдает обратно ..)))
• Пользуется различными бытовыми предметами: зубной щеткой, чашкой, блюдечком, ложкой, расческой и т. д. ОЧЕНЬ нравится всем пользоваться САМОЙ!!!
• Может самостоятельно принимать пищу. - да,давно уже! полтора месяца как уже..
• Открывает доступные ему дверцы шкафов и тумбочек, вытаскивает обнаруженные там предметы. - да
• Помогает взрослому при одевании: рукой ищет рукав, сам ставит ножку в обувь. -да

ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА:

• Малыш любит игры с мячом. - да
• Очень интересуется содержимым шкафов: открывает дверцы, выдвигает ящики, выбрасывает содержимое шкафов наружу и подолгу рассматривает его. -да, но если попросишь положить на место,пойдет откроет -положит-закроет)))
• Пользуется посудой, туалетными принадлежностями. - да,посуда ,горшок
• Любит «говорить» по телефону. - очень!!!
• Любит прогулки; торопясь гулять, помогает при одевани - при одевании ведет себя спокойно..
• Активно демонстрирует свои чувства: обнимает и целует любимую игрушку, человека, которого любит - да! да! и еще раз да! целует сама,ее чтобы целовали,себя в зеркало,обниматься бежит когда приходишь...))
• Если его обязывают делать то, что он не хочет, - злится и всем своим видом демонстрирует независимость - да))) топает ногами на месте и кричит ай-ай-ай))
• Близких людей знает не только по лицам, но и по именам; понимает, о ком говорят, когда произносят имя. -мама,папа,баба,деда-понимает..по телевизору-называет тетя,дядя,всех животных
• Правильно выполняет такие указания, как «Возьми ложку», «Дай игрушку», «Брось мячик» и т. д.да
• Проявляет интерес к более сложным, чем игрушки, предметам, интересуется их устройством. - да
• Любит выкладывать предметы из коробки и складывать их обратно; закрывает коробку крышкой. - да
• С удовольствием играет в кубики: ставит их один на другой. - не долго
• Может играть с доступными ему бытовыми предметами: обувью, шкатулкой, коробкой, чашками, кастрюлькой, косметическим набором мамы, шляпой и т. п. - да ,особенно косметическими принадлежностями))))))))))
• «Разговаривает» с предметами, с которыми играет. - да)
• Пытается рисовать. - еще как)