Поиск
в Все о детях от трех до шести лет. 7 лет

Вопрос по логопедии

Обучение.

Имеется парень 4х лет ровно, без особых логопроблем. Речь развита достаточно, развёрнутые предложения,склоняет/ спрягает без ошибок, звуки почти все. Любой постороний человек, когда Коля к нему обращается, его понимает. но на данный момент я отчетливо слышу отсутсвие «р» и «ш» и не понимаю, надо ли уже сейчас озаботиться проблемой их постановки? Ну, хотя бы показать логопеду я решила точно, ведь могут быть и те нюансы, которые я не слышу/ не вижу, верно?

29
Посмотрите еще 20 записей на эту тему
Дочери 4.5, ходили на консультацию к логопеду, потому что некоторые звуки не произносит, некоторые нечетко. Логопед сказал подождать до 5 лет, если не встанут шипящие, то записаться к ней на занятия. А пока чистоговорки и логопедическая разминка.
04.04.2019
Ответить
Сходите для успокоения. Ш может уже ставить, Р после 5
03.04.2019
Ответить
Вреда точно не будет))) У моего сына в 4,2 Р сама встала, но в норме до 6 лет. Ш раньше должна быть. У меня на ритмике дети 4 лет, я не всегда их понимаю, даже когда повторяют что-то. Иногда так радостно что-то говорят, а мне непонятно((( Я как дурочка киваю
02.04.2019
Ответить
Дочка ходила к логопеду. И некоторые звуки я не слышала, что она не правильно говорит. Например звонкая Л, в некоторых сочепаниях она В на П заменяла. Плюс тесты на развитие фонематического слуха. Мы еще к ортодонту ходили и оказалось что у дочки положение языка в состояния покоя неправильное.
02.04.2019
Ответить
Вот, я тоже что-то подумала, что лучше пусть профессионал посмотрит, все ли звуки правильно произносятся и быстро поставит те , которых нет, чем потом усугубленные проблемы решать
02.04.2019
Ответить
Я бы ходила к логопеду, а почему нет? Не то чтобы это необходимо, но и вреда не будет. Я вижу по нашей группе (4-5 лет) половина примерно говорит хорошо, другая нет, так что время ещё есть. Лиза в 3 ровно стала Р говорить чётко и в 3,1 ш.
02.04.2019
Ответить
у нас в группе аналогичная ситуация в группе. логопед детей будет смотреть только через год, когда многим начнет 5 исполняться (у нас почти все январско-апрельские)
02.04.2019
Ответить
Младшему 4,4 - проблема "плавающего произношения", то есть в некоторых словах Р и шипящие чёткие, в некоторых- проглатывает. Наша воспитатель с большим опытом работы на мой вопрос о логопеде предложила дождаться комиссии в саду (в конце этого учебного года, когда +-4,6 детям из группы),и сказала, что часть детей с подобными незначительными для этого возраста проблемами направят на занятия с логопедом непосредственно в саду, 2-3 человека с более серьезными дефектами- в логогруппу.
02.04.2019
Ответить
Я спросила как раз у воспитателя, когда деток будет смотреть логопед: только через год, но у нас в это время бОльшей части группы уже 5 будет (у нас январско-апрельские в основном, мой- мартовский)
02.04.2019
Ответить
У нас июнь-ноябрь дети, мой самый младший в группе. Как мне ещё объяснили - детей набирают так, чтобы они все в один год в школу пошли и за 2 года до школы начинают заниматься с логопедом, так, чтобы за год до школы существенных проблем уже не было. Если есть возможность по рекомендациям найти хорошего специалиста-логопеда, то можно и посетить.
02.04.2019
Ответить
Нет, конечно! До шести лет ребенок спокойно может не выговаривать некоторые буквы (если это не все буквы))).
02.04.2019
Ответить
нет всего пары звуков, но я решила все-таки, пусть логопед посмотрит
02.04.2019
Ответить
Ну, я б в четыре точно не бралась бы, у моих долго каша во рту. Постепенно к 5 с половиной все встали. Ш просто поправлениями, л и р ставила.
01.04.2019
Ответить
Спасибо за ответ ! Решила все-таки пригласить логопеда, пусть посмотрит, как и что у нас.
02.04.2019
Ответить
Оба названных Вами звукао: Ш и Р, а вероятно,еще и Ж(ч) и Рь имеют одну природу дефекта-отсутствие подъема,а ,главное-удерживание!! языка в верхнем положении(если подъязычная уздечка в норме,то можно уже ставить эти звуки)
01.04.2019
Ответить
Да, прошу его поднять язык к небу («грибок») , поиграть в «змейку»- вверх никак. Уздечка в норме. Спасибо🌹
01.04.2019
Ответить
Комментарий удален
01.04.2019
Ответить
Не надо так усложнять))) ребенку трудно понять,как из языка сотворить «грибок». Просто щелкайте языком,как «лошадка ходит,бегает,,»,следить,чтобы рот был открыт -этого ,на начальном этапе будет достаточно
01.04.2019
Ответить
Цокает лошадка у него 👍 Светлана , СПАСИБО за совет, я про нее совсем забыла, хотя читала☺️🤗🤗🤗
01.04.2019
Ответить
На здоровье))))
01.04.2019
Ответить
А если в три года та же ситуация, стоит к логопеду или подождать?
01.04.2019
Ответить
Зависит от многих факторов,например,от того ,есть ли звук или его совсем нет ,или он (звук) искажен, или он заменяется другим звуком,как правило полярным. Очень зависит от места расположения дефекта, например,ШЖ может призносится через щеки (( А ,вообще ,в 3 года дефектность данных звуков-это норма, в этом возрасте встают свистящие СЗЦ (следите,чтобы не были межзубными) . Тренировать язычок,губы,щеки уже вполне можно!
01.04.2019
Ответить
Спасибо)))
01.04.2019
Ответить
Чаще всего родители не слышат зубные звуки, а точнее то, что они не совсем правильные. Лучше показать
01.04.2019
Ответить
Да, я только сейчас это поняла, что могу не слышать неправильное произношение звуков🤦‍♀️
01.04.2019
Ответить
Вот я тоже не слышала, в логогруппу попали случайно, а потом и городскую комиссию прошли, что мне было удивительно, хотя единственное, что услышали специалисты, это неправильное образование звука С, которое может вылиться в шепелявость взрослую, а с точки зрения словарного запаса (в том числе активного) , стилистики и формы выражения мыслей развитие опережает норму , когда выдал им предлоги из-за и по-над , спецы вообще удивились
01.04.2019
Ответить
это в каком возрасте ребенок предлогами комиссию удивил?😌
02.04.2019
Ответить
в четыре
02.04.2019
Ответить
Оставшиеся комментарии доступны после регистрации
Зарегистрируйтесь и получите полный доступ ко всем функциям сайта.
Английский Семейное чтение в России