Методика изучения букв. Чтение.

Про логопеда все правельно, что нужны звуки а не буквы. а вот про то как учить, кому как. сейчас младшему еще нет 3 лет и говорить о чем то рано, но он может правильно из букв сложить слово, хотя открой книжку и покажи что это за буква, он будет дуриться... и скажет что-то не внятное. старший научился писать раньше чем читать ему не было еще 4 лет. я просто сажаю обоих рядом и читаю, и плацем по строчкам вожу. ни по каким книгам никогда не занимались. а еще писала разные слова на доске, или на бумаге, нарисовала дом, написала "дом" и каждую букву назвала... ну и так далее..

убирайте срочно все настенные азбуки, ноутбуки! И посвятите это время живому общению с ребенком! Действительно учить читать по букварю жуковой интересно! Есть еще букварь однафомилицы Олеси Жуковой там интересно даются буквы. Например буква М (ЗВУК М) живёт в ротике, руками прикасаемся к щекам и произноси ммммм в щеках чувствуем вибрацию, буква Н   - в носике. букву п  - на ладошку кладем перышко или ватку подносим ко рту и произносим п сей предмет улетает, что у ребенка вызывает полный восторг и так все буквы! Затем эти буквы нужно лепить, при этом можно включить песенки железновых "пластилиновая азбука". Когда пластилин станет твёрдым класть буквы в мешочек или закрывать платком и определять их на ощупь. Если есть пласмасовые буквы, то это же можно делать и с ними. Это все будет направленно на запоминание образа буквы. Для профилактики дисграфии. Далее нужно определять какой звук слышишь? какой слог слышишь? Из скольки слогов состоят слова? У олеси жуковой еще есть тетради в них этот материал есть. Но повторюсь срочно уберите все настенные азбуки, и видеоуроки, там учат буквы, а для чтения нужны звуки! Учить ребёнка легче, чем переучивать (переучивать уже на 4 буквы больше)! Пишу вам как опытный педагог по раннему развитию, дефектолог - логопед, и музыкальный руководитель! Уже много раз приходилось переучивать деток! После наделанных ошибок родителей!  Моя старшая дочь читала в 4,6 года уже 20 слов в минуту. И ровно в 6 лет пошла в 1ый класс (родилась в августе) сейчас с успехом заканчиваем 4ый класс! И на последок, прежде, чем учить буквы нужно проверить правильно ли ребёнок выговаривает все звуки! Если какие-либо звуки отсутствуют или замещаются, то нужно прежде работать над этой проблемой! Только потом приступать к чтению!!!  

У меня сын в 2 года знал пол алфавита по мультикам. А когда в газетных киосках вышла веселая азбука начали по ней заниматься. Сейчас сыну 2,5 года знает почи весь алфавит. Начали заниматься по кубикам Чаплыгина. Но у них возраст - от 3х лет. Поэтому только по 2 -3 слова в день ему показываю. Что-то запоминает. Знаем слова  - мама и машина ))) Может мультики и не очень нужны в таком возрасте, но сын просто обожает те что про буквы и слова. Любит петь наш алфавит (до мягкого знака) и еще пытается английский. А мама мне часто напоминает, что мы с сестрой в 1,5 года уже все буквы знали, говорили и стихи рассказывали. Поэтому у меня иногда появляется чувство вины, что я мало с сыном играю в нужном направлении развития.

Если есть возможность - скачайте видео-уроки Азбука-малышка. Там тетушка-Сова учит деток буквам, красочно, интересно, наглядно. И есть короткие мультики про буквы. У нас дочка благодаря ей легко и быстро выучила все буквы. Потом показала ей основы по букварю Жуковой (замечательное пособие!), как соединять буквы (точнее звуки). В итоге в 4 года дочка начала очень много и бегло читать.

Я за буквари, старые добрые)) Все новомодные методики (кубики Зайцева, Доман) мне не понравились. Вот самый адекватный букварь, который мне встречался. Действительно, нужно учить не буквы, а звуки. Не "Ща", а "Щ", не "Эм", а "М". А то вместо ма-ма будет "эм-а-эм-а")))  Еще в 4-5 лет детки любят играть с тематическими раскрасками и наклейками, у этого же автора есть интересные дополнения к букварю (заодно и мелкую моторику развивают).

Моей дочке почти 3,5 года, до недавнего времени ее нисколечко не интересовали буквы, но нам тут подарили книжку О. Павловой Буквы и слоги. Маша и медведь из серии Учимся с Машей. Эта книга рекомендована для детей 4 -5 лет, но дочка любит мультик про Машу и медведя и с удовольствием стала сама просить позаниматься по этой книге. Там сначала изучаются гласные буквы по 2-е на занятие, потом ребенку предлагается прочитать слова из уже выученных букв (напр.: выучили А и У и сразу из них слова АУ и УА). Далее идут уже согласные буквы. 

Хорошие пособия у Колесниковой и Коростылёвой-там сразу слоги пойдут,так легче научится читать.

Мы вот так учили буквы, потом перешли к изучению слогов, сейчас уже читаем простые короткие предложения,  правда только по слогам. 

Учить нужно не букву, а звук, чтобы потом проблем со слогами не было.  Мы выучили все буквы года в два.  Есть букварь Жуковой, там хороший порядок подачи букв. Сначала а, потом у. И вот уже ребенок может сразу прочитать ау и уа. Выучили третью букву х, и сразу читаем ах, ух, ха, ху.  Т.е. Нужно сразу работать с буквами, не откладывать чтение.  Посмотрите на сайте Лены Даниловой, там много информации. 

Ни фига, у нас и знакомых в 3-3,5 буквы знают, весь алфавит, сейчас и пишет уже их!Если б не сидели так долго дома, в школе бы научили только что ли.