Клад мы уже искали, а так как тема раскопок детям близка, благо на даче целая куча свежепривезенного песка, мы решили поиграть в археологов
вот собственно юный археолог на месте раскопок-) Сосредоточенно идет копать. весь в работе, а вдруг сенсация-)) Мы искали всякие древности. и конечно, нашли! 
Наши "древности" были спрятаны по слоям: в самом низу - вот такие рисунки первобытных людей, потом черепки, глиняные плитки, еще выше - металлический подстаканник, а на самом верху - кувшин керамический. В процессе раскопок мы много говорили о работе археологов, откуда они узнают, где стоит копать, как они копают, что находят, почему предметы расположены на разной глубине. В планах. если успеем этим летом еще, зарыть и найти руины целого города, вот только пока не придумала, как я эти руины создавать буду-)) планирую из гипса.
Ребенку старшему такая игра очень понравилась, рыли до самого вечера, заодно нашли потерянные песочные игрушки-))
Герка не особо проникся. он просто песочек покапал вечером, а в самих раскопках не участвовал, он их проспал-)) игра была придумана и организована спонтанно, так что материал, какой уж нашла: кувшин, подстаканник, а наскальная живопись сделана фломастером на кусках гранита-) Я как могла, старалась донести до ребенка смысл работы археолога, ребенок слушал - слушал, а потом задумчиво изрек: "А если археологам очень повезет, то они найдут другого археолога!"
