Что вы думаете о таких возрастных критериях?
обсуждение прочитанногоНашла вот такое мнение.
"Книжки в младенческом и раннем возрасте выполняют функцию, скорее, игрушки. Чтению взрослого, малыши предпочитают совместное рассматривание, свободный рассказ по картинкам. Для детей дошкольного возраста книжки становятся, в первую очередь, носителем интересного повествования, сюжета. Таким образом, при выборе книжек для этого возраста, особое внимание следует уделять не только иллюстрациям и внешним особенностям, но и содержанию.
Для трехлетних детей подойдут самые простые и любимые народные сказки про животных: Репка, Колобок, Курочка Ряба. Эти сказки - замечательный пример народной педагогики. В их сюжете, в интересной для малыша и доступного его пониманию форме, содержится нравственно-воспитательный подтекст и элементы, дающие ребенку представление о размерах и других свойствах и особенностях окружающих его предметов и живых существ.
Начиная с трех лет малышам можно начинать читать объемные поэтические произведения для детей Чуковского, Маршака, Хармса. Лучше, если такое чтение будет соотноситься с игрушками, которые есть у малыша и играми, в которые вы с ним играете. Для того, чтобы понять и «проникнуть» в содержание, ребенку этого возраста важно, чтобы в сказке фигурировали хорошо известные ему люди, животные и события.
К четырем годам объем знаний и словарный запас ребенка уже достаточно широк для того, чтобы предложить ему не только сказки про животных подлиннее (Коза и семеро козлят, Три поросенка, Маша и медведь), но и волшебные сказки. Это могут быть русские народные сказки: «По щучьему велению», «Царевна-лягушка» и т.п, а могут быть и зарубежные сказки, такие как «Белоснежка и семь гномов», «Златовласка», «Бременские музыканты». Подойдут малышам и авторские сказки в специальной адаптации для детей дошкольного возраста, например, сказки Андерсена.
Для шести - семилетних ребят подойдут самые разнообразные по сюжетам и жанрам книжки. Для чтения вслух следует выбирать толстые сборники без картинок. В этом возрасте ребенок уже в состоянии представить себе практически любую деталь без иллюстрации. Именно такое самостоятельное фантазирование по ходу текста приносит ребенку пользу - развивает его фантазию и творческие способности. При этом, для самостоятельного чтения и рассматривания обязательно нужны книжки большого формата с богатыми иллюстрациями и крупными буквами."
А я уж думала, моей 2,9, и я совсем опоздала со сказками, читали их не очень много
