Букварь для 4летки.

 у ребенка появился интерес  к буквам в 1,3. купили такую книгу http://www.ozon.ru/context/detail/id/4085504/#tab_comments . http://my-shop.ru/shop/books/387816.html (1буква=1 рис). Учили звуками.  В1.6 выговаривал часть букв, показывал все. в 1.9 выговаривать стал все(кромеЪ и ь,ы, буква р говорит как грл) И после стал пытаться сам читать. Но я пока чтению не учу.

Мы учили по Жуковой и кубикам Зайцева. Лучше именно не буквы учить, а звуки, чтобы легче читать потом было. Смотрите, чтобы не получилось так, что переучивать придется.

Именно буквы? Или читать? Мы буквы знаем с 2,5 лет. Помогла электронная азбука для мальчиков (есть для девочек). Автор, если не ошибаюсь, Синявский.

Косинова хорошая, хотя у меня до нее руки не дошли, так и лежит. Мы по Федиенко занимались, простой букварь меньше 100 стоил. Нравился, что он компактный в мягком переплете, можно было с собой летом взять в отпуск. Еще методика Зайцева нравится. С кубиками, таблицами и те пе. Но сама бы не смогла полностью заниматься, да и наборы дорогие. Тут школа для дошкольников помогла очень, дома мы только пропевками по таблицам занимались. Сейчас уже научились читать, но в школе до сих пор что-то составляют из кубиков. Отзывы про использование методики Зайцева для детей с ОНР http://www.defectolog.ru/specialists/1002/?theme=468

Здесь я писала об очень хорошем букваре Ивановой — в нем усложнение идет наиболее щадящим путем, максимально облегчены переходы от одного этапа к другому

У меня дети с ОНР, исходя из этого и сформировался мое виденье этого вопроса.Если говорить о норме, то ответ бы был такой "когда появится интерес". Если же говорить о нарушении речи, как ОНР, то тут не однозначно. Из-за характера нарушения интерес будет стертым, а то и просто исчезнет, так как детям с ОНР сложнее. Да и просто терять время не хочется, надо компенсировать нарушение.Тут у меня возникает, вопрос: а вы в лого-сад ходите? Знакомство с гласными, складами, ритмом уже  с младшей группы в лого-саду, а в средней вовсю. Мой 4-летний сын с ОНР (средняя группа) пол-гласных уже знает, склады прохлопывает, некоторые нейропсихологические упражнения для руки и изучения букв делает.Согласные и чтение будут со старшей группы, насколько я поняла.Из пособий:1. Да, букварь Косиновой лучше всего. Лучше, чем букварь Жуковой (в котором, скажем, буква "р" стоит в первых рядах).Но при этом лучше совместить с магнитной азбукой (у Жуковой, кстати, хорошая очень). Или, а лучше даже и с шершавыми буквами (печатными).2. Пособия Косиновой вообще замечательные."Пишем вместе с логопедом" — одно из лучших пособий. Но для 4 -летки с ОНР рановато, мне кажется.резюме: мой 4-летний сын с ОНР занимается с букварем Косиновой, магнитной азбукой Жуковой; мы лепим/рисуем/раскрашиваем/обводим буквы8ну и последнее, но на самом деле первое по важности, занятия в лого-саду.

У нас с рождения плакаты  азбуки висят, к 2 годам все буквы знает. Плюс азбука дяди коли воронцова нравится ребёнку.а букварь это уже для обучения чтению. В 3,5 года я самостоятельно сделала блокнот по изучению слогов и купила книжку фединых. Но пока к чтению мы не готовы

Все зависит от того, есть ли интерес к буквам у вашей дочери. По опыту работы с детьми (до 5 лет) интерес к буквам довольно редок — в основном у детей, с которыми много читают и которым не отбили желание занимать усаживая учить насильно. Еще хочу обратить ваше внимание, что учить лучше начинать не буквы, а звуки. Изучение букв в таком возрасте чревато проблемами правописания в будущем.