Уроки рисования.

Да, спасибо, нашла!)

ну заморочки связаны с тем, что я по второму своему образованию учитель ИЗО. И некоторое время работала по этой специальности, и много наблюдала за детьми разного возраста с разным опытом освоения живописных техник.  Мне до этого всегда казалось, что рисовать как можно раньше — это круто. И что своего ребенка буду учить вот прям с пеленок рисовать.  А тут столкнулась с тем, что дети, которые с 3-4 лет занимаются живописью\рисованием в разных студиях... ну в общем какие-то у них психологические проблемы. Т.е. так не скажешь, но они теряются в какой-то новой обстановке, зажимаются, уходят в себя...  и чем лучше они владеют кистью, тем тяжелее  им в реальности. Я работала с детсадовскими детьми и детьми в началке.  Стала рыться в литературе... и нашла подтверждение в психологии. Дети до 10 лет через рисунок  (и игры) осваивают пространство. И тут важны все этапы развития рисунка. Т.е. мой ребенок сейчас рисует маму: треугольная голова, от головы ноги, на голове глаза — все. И это важно. и нельзя исправлять на "ручки-ножки-огуречик". Он сам до этого должен дорасти. Дети 6-7 лет рисуют все предметы в ряд. Это важно! Если один предмет закрыт другим, то в сознании ребенка о ущербный.  Позже ребенок дозреет, что кусок кувшина за яблоком просто не видно. Т.е. если резюмировать, мои заморочки в том, что ребенку до 10 лет вообще не нужно показывать(а тем более исправлять), как рисуется то или это. Это психологическое развитие, и он сам до всего дорастет.Но я не претендую на то, что это единственное верное мнение. Просто наблюдение. может быть, мне померещилось, и я стала искать то, что хотела найти в психологии. я не знаю.

у нас такая на 3 года