Мир глазами загадочной Элли

Про детское чтение я все никак не соберусь рассказать, хотя и все даже снято на фотоаппарат и в компьютер скинуто. Надеюсь в выходные добраться и до него, а пока расскажу о своем "детском" чтении.

Обложка книги "Невероятный мир глазами загадочной Элли" сразу зацепила, такой интригующей и загадочной показалась, но волшебных сказочных приключений внутри не обнаружилось. Аннотацию до знакомства с книгой я изучать не стала, поэтому то, о чем мне предстояло читать, оставалось тайной. Интриги порой очень даже полезны. Никаких тебе ожиданий (ни завышенных, ни заниженных) просто книга, название, обложка и предвкушение знакомства. Я вполне допускала, что история может показаться скучной, неинтересной и прочее. Первое, что меня удивило - это зеленый цвет шрифта, причем местами он разной яркости, поэтому буковки начинали плыть и глазам было довольно не комфортно. В чем сакральный смысл такого цветового решения я постичь не смогла. Видимо для гармонии с обложкой и цветом ляссе. В остальном к качеству издания претензий нет.

Содержание. Вот с этого момента, если кто-то не желает заранее знать сюжет, то лучше не читать)

Элли учится в седьмом классе, если я правильно понимаю американскую систему образования, то ей лет примерно 12-13. У Элли проблемы с чтением и, вследствие этого, с письмом тоже. Педагоги считают ее ленивой и туповатой. За семь лет Элли сменила семь школ и ни один педагог не смог увидеть истинную проблему девочки (что для меня показалось несколько странным). Элли меняла школы, поскольку ее семья часто переезжала с места на место за отцом-военным. И вот в очередной школе все складывается по уже привычному сценарию, Элли частый гость в кабинете директора, объект для шуточек у одноклассников и прочие "прелести". И все бы может так и катилось под гору дальше, но учительница седьмого класса ушла в декрет. А на замену ей пришел не просто учитель, а УЧИТЕЛЬ, и буквально за несколько месяцев смог разобраться что к чему, правильно все диагностировать и доверие Элли завоевать (да и остального класса тоже). В целом довольно оптимистичная и легкая история о том, что каждый важен и ценен, что нужно уметь видеть в людях (детях) в первую очередь сильные стороны, что при индивидуальном подходе и правильно расставленных приоритетах можно помочь ученику преодолеть определенные трудности и достичь каких-то успехов. Все это так, но вот вопрос с неумением читать все время крутился в голове, если учителя и могли как-то упустить проблему (хотя и маловероятно), то почему на это не обратили внимание родители (мама в первую очередь). Как такое может быть??? Тем более, что из уст мамы же постоянно звучит фраза о лучшей жизни для детей. И она совершенно не замечает, что дочь подросткового возраста не пишет и не читает.

Язык в книге не высокохудожественный, в тексте и "уродка", и "тупица" встречаются, причем не редко, но это не особенность конкретно этой книги, в других такое тоже встречается (иной раз и поболее).

Не скажу, что прям самая нужная книга не полке, но история хорошая.