Мой лайфхак
Классика.Когда-то, занимаясь со взрослыми детьми английским, я думала, что самое сложное-это научить говорить. Но потом стала заниматьсЯ с малышами по специальной методике и поняла, что самое лёгкое-научить говорить, потруднее-научить читать, а самое сложное оказалось научить писать!! Особенно с учётом того, что современные дети это не любят.
Все методики и приемы я " тренирую на кошках", т. Е собственном сыне.
Сначала я просила его прописывать в обычной тетради, но он и писать плохо ещё умел, да и скучно им это очень.
Тогда я набрела на мысль, что обводить в книжках, да ещё если есть картинки-это интереснее) и полезла в Лабиринт искать)))
Вот что нашла, успех очевиден.
Сначала год писали в прописях, а вчера наконец сделали ( раньше не знал какие буквы вставлять) книжку с наклейками!
Анастасия
Мой опыт подсказывать, что научить(ся) говорить как раз самое сложное. И самое важное. В чем проблема научиться писать, даже не представляю. Вы имеете в виду ошибки в словах? Или что-то другое?
И вот малыши - это какой возраст? Дошкольники? Тогда Белко секрет раскрыла :)
21.06.2019
Ответить
yul`chetta
По поводу говорить полностью согласна с Вами. Пришла к выводу, что у нас обучение языку, что в школах, что в вузах построено так, что ты, как правило, читаешь, пишешь, понимаешь речь на слух, но говорить (свободно) не можешь. Для того, чтобы заговорить на языке, необходимо постоянно практиковать речь, что в русскоязычной обществе довольно сложно. Вывод: свободно говорить на ин языке можно только живя( хотя бы какое-то время) в стране изучаемого языка
07.07.2019
Ответить
Юлия м.Владыкино
А мой говорит, что все ровно наоборот))) писать да, слова без ошибок. И так как я преподаю сама, я сразу не хотела, чтобы сын учился как в школе! Потому что смотрю на все это и ужасаюсь. Получается они не могут ни говорить, ни писать, но читать! Но не будем о грустном!! Я очень хотела поделиться именно этими книжками и этим опытом! Потому что мы ( мне 39) просто делали, что нам говорили; надо прописывать в тетради-прописывали! Их же надо мотивировать!!! И это одна из мотиваций: вроде как ты ничего не делаешь: просто обводишь буковки, картинки есть, а подсознательно то запоминаешь написание слов!!!
09.07.2019
Ответить
Анастасия
Так а тут все как в школе - разрозненные слова, отсутствие контекста, смесь русского и английского. Не как в школе - только наличие картинок. Уже хорошо.
09.07.2019
Ответить
Юлия м.Владыкино
Я вас не совсем понимаю. Или вы меня. Это не книжки по обучению английскому языку. Для говорения есть одни книги, для чтения другие, а эти для письма. И ни для чего больше! Просто я долго искала и думала как с наименьшим отвращением со стороны детей научить их писать грамотно слова. Чтобы было не maze а mother. Я знаю только два способа: это либо запоминание образа слова ( не всякий это может делать, именно поэтому многие из нас и диктуют себе по написании ( мотхер), либо прописывать, тогда рука запоминает ( я до сих пор пользуюсь, когда вдруг забываю как писать, беру ручку и рука сама вспоминает).
Но если вы вдруг знаете другие способы ( не разновидности этих двух, а именно другие!! То было бы здорово, если вы поделитесь с нами! Я перелопатила кучу литературы, но не нашла ничего((
09.07.2019
Ответить
Анастасия
Как вы учите детей писать без ошибок русские слова? Ведь не с помощью прописей?
09.07.2019
Ответить
Юлия м.Владыкино
Фактически с помощью! Только вместо интересных прописей они виобычных тетрадях пишут. У нас целый список словарных слов, прописывают их и разбирают по составу ( в англ слава богу это не нужно). И так у многих есть списки!!! И так до 4 класса включительно ( сын с первом, но по опыту с дочкой знаю).
09.07.2019
Ответить
Анастасия
Прописи нужны, чтобы отточить написание букв, а не запомнить слова.
Никто не переписывает каждое встреченное слово по многу раз. Эта процедура нужна (если нужна, в чем большой вопрос) как исключение, для слов, которые категорически не даются.
Неужели у вас ребенок делает ошибки в словах cat, dog, fox?
09.07.2019
Ответить
Юлия м.Владыкино
Ну мой может уже и не делает, а многие делают. Kat, foks и т.п.
09.07.2019
Ответить
Анастасия
Чтобы не делали таких ошибок, нужно транскрипцией детей не мучать. А подбирать учебники и книжки, где новые слова многократно повторяются.
Да и не спасет от ошибки kat то задание, что вы показали выше.
10.07.2019
Ответить
Belko
Какая разница на каком языке писать - либо ребенок уже готов к письму либо нет.
Если ребенок умеет писать на русском, то нет проблемы вообще писать те же буквы на английском и обратное.
21.06.2019
Ответить
Юлия м.Владыкино
Я говорю не про умение выводить символы, а про грамотное написание слов.
09.07.2019
Ответить