Г. Сапгир Приключения Кубарика и Томатика

Если наше чтение будет проходить в том же режиме, что последние пару недель, боюсь в дневнике чтения за июнь будет одна книга, вот эта)

Г. Сапгир Приключения Кубарика и Томатика, или веселая математика, том 1. Когда наконец то в июне мой ребенок на тысячное предложение почитать Кубарика ответил согласием, радости моей не было предела! Ух, наконец , то ! Два с половиной года книга дожилась своей очереди на прочтение! Но кто ж знал, что теперь мы больше ничего другого читать не будем, кроме приключения двух друзей)

Это книга не просто пособие по математике, которая учит складывать и решать примеры, это книга позволяет увидеть и полюбить ту математику в широком смысле слова, которая окружает нас в жизни. Она учит сравнивать, анализировать, группировать, искать выход и путь решения проблемы, думать и рассуждать!

И все это не как скучное пособие, а на основе увлекательной сказки с очаровательными героями и с чудесными стишками песенками, которые легко запоминаются и поются

Наше любимое сейчас считалка Паука и Песенка про длинную дорогу и храбрую ромашку)

По тексту встречаются вопросы, выделенные черным, на них сын охотно отвечает

И в конце каждой главы есть задания, выделенные голубым, они на отработку полученных знаний

Мы их еще не все сделали, сразу их читать сын не дает, просит сказку дальше) но что я успеваю, то потом делаем в жизни) вообще, я пожалела, надо было самой давно книгу пролистать и многие идеи использовать в играх.

Только одно задание у меня вызвало недоумение

Задание на понятие впереди, сзади, посередине

В книге написано, что сзади всех едет Матрос. Ну если бы они все ехали на нас, то да, но весь транспорт едет вправо, и Матрос явно едет посередине.. или я чего-то не понимаю)

Еще хочу сказать, что книга впервые издавалась в 1975 году, но актуальна она и сейчас! Есть в ней какое то очарование, которое заставляет моего сына день ото дня просить, мам, а почитай как паучище желтые глазища украл хвостик у Кубарика) да и мне самой интересно, что будет во второй части) в современном издании дидактические задания изменены

Спасибо за внимание!