Детские пособия 6+ по математике

Моим сыновьям очень нравятся пособия Жени Кац Необычная математика, начните с 5-6 лет, там много логики, есть счет, раскрашивание. Не утомляет и не наскучивает. Игралочка и Раз ступенька - Два ступенька, у нас основные по математике, главное не торопиться и читать методические пояснения к каждому занятию. Попову и Пчелко я бы вводила после 6 лет. Графические диктанты нравятся - замечательно, у Медова есть хорошие у Шевелева. Есть чудесная игра Денежка - без сдачи - потренироваться в счете. Женя Кац, говорит, что счет на пальцах - нормален и даже хорошо для дошкольников и начала первого класса, помогает лучше чувствовать числа. В Ломоносовской школе есть хорошие тетради по математике с числовой прямой, как раз на отработку счета, многим детям числовая прямая помогает быстро сориентироваться. Математика это всё- таки не только счет. Логика, пространственное мышление замечательно развиваются головоломками (например от бондибон: сырные лазейки, операций перехват или дядюшкина ферма) и настольными играми сырный край, детский каркасон, очень хвалят спящие королевы именно как научившие детей отлично считать, или можно найти просто красивую ходилку на тему, которая нравится дочке, и ввести 2 кубика и ходить на количество шагов, которое выпало в сумме на гранях. Вам посоветовали Катамино, Танграмм, Кубики Никитина (Уникуб, Сложи узор, под них выпущены альбомы с заданиями). И да считать постоянно, ступеньки в подьезде, количество пойманных мячей, купленных яблок. Хорошо играть с мозаикой и зеркалом на симметрию. Математика разная, главное найти свой путь к ней. До 14-16 лет пока мозг не созрел, непонятно кем будет ребенок, инженером, биологом, лингвистом, даже учителя ошибаются с оценкой способностей.

Женя Кац, реши-пиши, вениамин медов, словообразики, у петерсон про время, а остальное вместо петерсон - Константин шевелев

Девочки, спасибо!!!!!!!!!!!!!!! Столько информации , буду изучать

Здравствуйте! Будете продолжать по Петерсон, так и будет пропадать интерес. Возьмите Пчелко старый учебник (он попроще) или Попову (она посложнее). Как же я рада, что вовремя их нашла, пока не начала дочке и сыну голову забивать. Состав числа по этим учебникам учится на ура, все там логично и последовательно, как и надо. Коме того, в этом возрасте преобладает предметная деятельность, абстрактное понятие числа еще не сформировано обычно, поэтому считать на пальцах, палочках, счетах и других подручных средствах - это нормально. Просто нужно тренировать каждое занятие счет "в уме". Неплохо бы и методику к этим учебникам изучить, многое ставит на места. Пособия ФГОС можете выбросить в мусорку. Ну, это если хотите научить и заинтересовать арифметикой, а не просто сдать ребенка в школу. А для дошкольников есть отличная книга Пигулевской "Счет в детском саду" - очень рекомендую.

Здравствуйте! Вы не переживайте! У вас все хорошо! Дочка умница как и мама, и бабушка! Читайте, занимайтесь, не спешите! Что касается математике, то я бы больше внимания уделила составу числа. Есть деревянные цифры разного размера, они дорогие, но идея хорошая. Это я на wb смотрела. Видно наглядно, что 9 это 6 и 3, как раз по размеру. Вообще у вас ещё почти 1,5 года до школы, за это время успеете подготовиться очень хорошо. Усложнять и спешить не стоит, лучше закрепить самое основное. Ну и я сама специально отдавала ребенка на подготовку к школе именно в школу, чтобы он знал где что находится, с кем-то уже познакомился (в садик в другом районе ходил), у нас ещё повезло учительница с подготовки себе класс набирала. То есть это было прежде всего психологическая адаптация. Да и занятие раз в неделю))). Удачи вам!

Перед школой занимались подготовкой дома: прописи - брала прописи 50-60 годов и в тетрадях писали, начиная с палочек, крючков и тд, очень долго. Хорошо, что занимались этим, тк в школе им раздали прописи, в которых сразу же стали писать заглавную а и тд по алфавиту, руку никто не ставит, почерк также никого не интересует. Математику брала несколько старых учебников и по ним занимались (Попова, Пчёлко и тд), включая счёт на палочках, счётах и тд. В школе начальные классы формируют разные - есть где дети ни считать, ни писать не умеют. По программе школы России первый класс они заканчивают на счете в пределах 10.

Я бы руку ставила, прописи (цифры и буквы). Потому что мы сейчас во втором классе и сложность именно в письме. В классе они все разбирают и все понятно, устно все легко решает, но писать лень и очень трудно. Трудность именно в преодолении трудностей, психологически быть готовым к трудностям и понимать, что есть способы их преодоления. Купили тренажер для ручки, чтобы меньше уставала рука. Уже сейчас нужно привыкать вставать рано и делать что-то утром, вечером повторить то, что сделали и хотя бы один символ, букву написать. Иначе в школе свалится это все на голову. Однако это нереально, потому что в возрасте 6-7 лет на уме только игры и ничего не воспринимается всерьез, увы.

Пособия Жени Кац для 5-6, 6-7 лет. Житомирский Математическая азбука, Геометрия для малышей. Кубарик и Томатик, две части Звонкие, математика для малышей (описания кружка по математике для дошкольников) Алиса в стране математики Соболева. Новая математика Издательство Илекса, пособия по математике для детей 6-7 лет, Гендештейн. Левитас, Нестандартные задачи для дошкольников Некоторые книги издательства Карапуз Юдин. Заниматика Кубики Никитина - сложи узор Геодоски с резиночками Игры Банды умников

Может у петерсон попробовать осеннюю, зимнюю, весеннюю, летнюю тетрадь, там с наклейками🙄. Мне ещё Холодова нравится, у неё есть пособие для дошкольников.

Это все нормально для вашего возраста. Все эти составы числа, написание крючков-палочек и петелек дети делали в школе. В 7 лет, когда полностью формировался мозг, когда до 7 лет в разных играх и манипуляциях с предметами в нем выстраивались связи между его участками. Гораздо лучше всех этих тетрадей играть в самые разные настолки, где используется счет, где есть вариативность. Ваш ребенок еще не понял числовое значение символов-цифр. Пока просто считайте предметы - делите между игрушками поровну какие-нибудь конфеты, давайте мишке 3, а зайке на одну, на две больше и т.д. Решайте практические задачи - считайте ложки-вилки-палочки-ворон-собак и кошек. Числа должны наполниться их количественным воплощением. Все эти изображения в тетрадках пока остаются еще только закорючками. Играйте в магазин, в службу доставки, в больницу. Успеет ваш ребенок насидеться за столом и возненавидеть учебники и тетради. Надо писать - пишите ценники для игры в магазин, пишите слова-пароли на день по слову. Выписывайте рецепты - сколько таблеток пить несколько раз в день. Надо рисовать - рисуйте деньги или автобусы и трамваи с номерами маршрутов.