"Р. В. С."

"Р. В. С." Аркадий Гайдар

Диалог с сыном:

-А ты напишешь про Р.В.С.?

-Надо?

-Да.

-Почему ты считаешь, что книга понравится ребятам?

-Я узнал много новых слов.

-Например?

-Шашка - ещё и сабля. (Прим. Для меня было удивлением, что многое надо объяснять, мне казалось, само собой разумеющемся знание значения таких слов)

-Ещё почему?

-В книге есть загадка: кто такой незнакомец? А вот что такое Р.В.С. не расшифровали… (прим. Ещё в середине книге он это выяснил в инете).

-Тебе было интересно?

-Нормально.

-Ты еще хочешь о чём-то рассказать?

-Я узнал, что были зелёные.

-А вообще тебе интересно про Гражданскую войну?

-Да. А почему война гражданская? А победил кто? Красные? А что сделали белые? Куда они делись? Они ведь тоже русские…

Мой вывод: Еще весной, когда сын читал про ВОВ я ощутила какой большой провал в знаниях, которые мне казалось впитываются с молоком матери у нас в стране. И поняла, что это не так. Отчасти виноваты мы сами. Дети почти не смотрят советские фильмы. Не думайте, что не предлагали. Не хочется. Ведь "Человек-паук" или "Парк юрского периода" ярче и чаще можно увидеть в наклейках и обложках. Этот промах я исправлю, конечно. После Р.В.С. я ещё больше убедилась, что кроме нас, родителей, никто не познакомит детей с нашей историей. Школа? Да, там много сейчас про ВОВ, но поверхностно что ли. Например, Жуков. Сын в первый раз прочитал фамилию с ударением на второй слог и спросил: А это кто? Про партизан ничего раньше не слышал… Это было пару месяцев назад. Как-то так ((. Ну ничего, деточке всего 9. Исправимся!

Читал совсем развалюшку 1953 года. Спрашивал на сколько книжка старше бабушек ).

В книге иллюстрации Дубинского.

Спасибо за внимание.