Изучаем длину, короткое, длиное.
Вот придумала такую забаву, одновременно изучаем длину и развиваем мелкую моторику..
Взяла 2 картонные трубки и фасоль. Наклоняем трубки и туда ребенок бросает фасоль. Она по наклонной катиться и еще шумит...( звук похож на муз. инструмент который называется " шум дождя") Сначала я объяснила, что вот эта короткая, а вот эта длинная. Потом когда сын бросал фасоль, то говорила в какую он бросает. Потом я уже спрашивала, а в какую он бросает. Он отвечает, в короткую или в длинную. Под конец он начал даже на перегонки бегать. Бросит в длинную и бежит и кто первый прибежит, фасоль или он....
