Как научиться обучать всему постепенно, а не требуя здесь и сейчас все сразу? Я одна не выдерживаю в процессе всяких игр развивающих, когда ребенок отвлекается часто, тормозит, тупит, хотя вроде бы понимал все недавно? Я нервничаю, когда не могу довести до конца, что планировала, теряю контроль. Потом мне хочется бросить все к чертям и больше не возвращаться, хотя под рукой миллион развивашек, игрушек, книг, карандашей, красок, карточек. Иногда кажется, проблема именно в том, что этого много и я паникую от того, что хочу все и сразу. Как познавать мир, учить новому, если делать только то, что хочет ребенок, а делать все в игровой форме каждый раз включать нужные эмоции нет сил ) Дайте, пожалуйста, советы, кому 2,5 плюс минус, что умеют детки и как вы над этим работаете? Буду рада, если опишите подробно досуг.
Лучший ответ
Прекрасно вас понимаю. У самой крыша ехала от этог всего. Поэтому с года вожу на развивашки. Нашла в этом для себя только плюсы - ребенка помогает учить специалист с опытом работы с детьми. Воспителель меня тоже часто тормозила как раз в том, что хотелось всего и сразу. Много раз повторяла, что это нормально, что все постепенно и т.д.
Не играю с дочкой совсем, и очень мало играла с сыном. Дочь всему научилась, повторяя за братом - это идеальный способ обучения) в основном всё делаем "на ходу" - читаем буквы, слова на вывесках, вспоминаем как будет по-английски "корова", когда видим её в окошко в машине, изучаем анатомию курицы, когда сварили её на суп и очищаем от костей 😆
Играть в то, что интересно ребенку. Необязательно нужны условные карточки. Вокруг столько всего, о чем можно рассказать. Взять те же прогулки в разных местах. На фига карточки. У нас их нет
У меня прививка с первым ребёнком, который в 2,5 говорил слов 5 наверное. Всё приходит со временем, у кого-то одно быстрее, у кого-то другое
Каждый день в виде игры. Я получаю от этого удовольствие. Особой у меня много.
Никогда не играла в «игры развивающие». Читала то, что интересно мне. Буквы-цифры по ходу объясняла. Накупила магнитных букв.