В погоне за лидером

А ты воспиталку предупреди - не можете контролировать хамство и "травлю" в коллективе - терпите лак.

Это-то я поняла! Написала про незамечание беды другого к тому, что часто самопогруженность, а местами отрешенность может косвенно способствовать и содействовать настоящим преступлениям. Одно дело не стремиться быть со всеми и другое - игнорировать окружающий мир. Ведь наверняка, когда столько человек било одну девочку, шум стоял сильный и ее крики были слышны. Пока ребенок - еще может случиться, что и не заметил, важно сделать так, чтобы это не вошло в привычку. У меня есть один личный и очень больной пример. Один мой близкий человек с детства был именно самопогруженным - все играют, он занят своим делом, все договорились объявить байкот одному гадкому и мерзкому человеку, а он (тот, мой близкий) этого за своими мыслями-делами не слышал и в очень ответственный момент гадкого поддержал, в итоге весь воспитательный момент к тому гадкому был нарушен. Обижали его близких (это я все про детство), а он опять же не замечал. В итоге из него выросла очень странная личность. Он сам в себе, ему плевать на семью, на проблемы близких - есть он, его интересы, увлечения, его внутренний мир (пусть даже и богатый). Вокруг от его неосознанной жестокости страдают все. Я в том числе. В итоге и он пострадает, но будет поздно, когда вокруг него никого уже не останется.Ни в коем случае не говорю, что Поля такая! Ты просто проследи за этим моментом. Когда погруженность в себя настолько сильная, что не замечается столь серьезных происшествий, то некоторый контроль со стороны родителей необходим.

"Дворовые" дети на то и дети, что они просто не понимают разницы между двором и другими учреждениями. Он привык командовать во дворе, он будет пытаться командовать и в школе. В какой-то момент его "раскусят", а может и нет. Ведь от чего-то существует травля "крутыми" девочками "серых мышек". При этом крутые круты лишь тем, что раньше всех начали целоваться и совершать иные манипуляции (о качестве партнеров скромно умолчим) - но ведь они же нравятся мальчикам. А серые мышки серы лишь тем, что ярко не красятся и думают об учебе или других каких-то менее ярких с токи зрения подростков увлечениях. А начинается все это с раннего детства и "дворового авторитета".Что касается второго примера (положительного лидерства). Я уточнила в статье, что "Лидер в детском коллективе – это чаще всего не тот, кто умеет руководить (в младших и средних группах детского сада такое случается довольно-таки редко), а тот, кто заметнее остальных, тот, с кем общается большинство и кого дети зовут играть с собой чаще других". То есть да, это ум, смекалка и т.д., но если дети хотят играть и дружить с этим смекалистым, значит в данный момент он лидер. Вы называете это словом "личность". Пусть личность, тоже подходит. Но я бы не стала так выделять это слово, т.к. личность на самом деле - любой ребенок. А вот такую яркую личность дети выбирают примером для подражания и желанным участником любой игры. То есть все же выходит, что ребенок лидирует.Я не согласна с тем, что лидер работает на публику и кичится дорогими вещами. На публику работает позер, а кичится хвастун. Лидерством в их случае и не пахнет. Хотя бывает и такое, что дети сами начинают заглядывать в рот тем, у кого есть тот же айфон, к примеру.А по поводу лично моей дочери - ее вообще все эти "игрища" не интересуют - она живет сама по себе. Я даже одно время переживала по этому поводу - как так ей не хочется быть лучшей? А потом поняла, что это лишь мне хочется, чтобы она была лучшей, с шашкой и впереди планеты всей. А ей достаточно того, что она лучшая для меня и другие способы самоутверждения ее не интересуют.

Думаешь, умение добиться выгоды для себя всегда исключает принесение пользы человечеству? Наоборот же ж! Если в человеке заложена доброта (а я не сомневаюсь, что в Хеленке она заложена), то он теми же способами добьется чего-то не только для себя, но и для окружающих.

Ты девушка умная, ты его направляешь в мирное русло и в итоге обязательно направишь. А в саду его принимают как лидера?