Учится читать

Вот читаю я иной раз на ББ комментарии и думаю — какая же ленивая получаюсь я мать)). Я, пока дело вплотную не подошло к подготовке в первый класс, вообще ребенка систематически ничему не учила, так, на вопросы отвечала, какие он сам задавал, не но более того. Еще в игры всякие развивающие играли, ну и читала я ему всегда много — это да: и энциклопедии, и сказки, и художку всякую для младшего возраста... А ближе к делу сдала на подготовительные курсы в Президентскую школу - проверенное место, у меня племяш там в прошлом году к школе готовился — успешно и с большим удовольствием). Ну и мне прекрасно за год ребенка там подготовили: и читать, и писать, и считать, и внимание концентрировать и удерживать, и с материалом самостоятельно работать... Сейчас в первом классе учимся уже безо всяких проблем). И - да, читаем, уже даже для своего удовольствия)).

Все детки разные, но мне кажется у них наступает какой то момент, когда им становится интересно читать ... и они начинают читать. У меня дочка до школы и буквы все знала и слоги, да и читала по чуть-чуть, но ей это настолько не нравилось, что читать больше 5 минут, она отказывалась. Не могу сказать, что сейчас, она прям читает как взрослая, но все же читает. А если ей что то интересно (например у меня в телефоне смску), то и прям хорошо читает. Я ей на телефон скачала ватсап и мы с ней переписываемся. Ей интересно и написать мне что то серьезное и самой прочитать от меня ответ. Ну и конечно просто пытаемся читать детские книжки)

Мы тоже занимались по Букварю Жуковой, причем не прошли его до конца...купила книги из серии "Чтение по слогам". тоненькие рассказы, с крупным шрифтом и размечены слоги. 

В пять лет начали проходить букварь Жуковой. Ушло месяцев 10, но мы нн торопились, иногда и неделю не занимались. Стимул у ребенка был в поощрении, за каждую пройденную страницу наклейку в букварь наклеивали. Нам скоро шесть. Сейчас читает по слогам, и не очень длинные предложения.

Специально не учила, как-то сам научился. В 6 лет уже читал.

У нас тоже были такие проблемы, да и сейчас еще длинные слова не может правильно прочитать, но механизм запущен, а это самое главное. Так вот, чтоб его запустить, нужно ребенка заинтересовать. Я купила сыну буквы на магнитиках с изображением машинок, так вот когда мы заучивали очередную букву, я выдавала ему очередной магнитик, и он с гордостью шел и прикреплял его на холодильник. Потом в течении дня не раз подходит сам к холодильнику и любуется на свои магниты, заодно и буквы повторяет,и пытается читать названия машин. Вот так мы и выучили все буквы и теперь уде старается сам читать вывески на магазинах, названия книг и т.п.

У логопеда в саду взяли букварь, автор которого Олеся Жукова. Каждый день занимались по 15 мин, через 3 неполные недели ребенок ХОРОШО читал и понимал смысл прочитанного.

сына в саду учили- читатьв 5-6 лет группа закончила читать букварь- сейчас в 1 классе только доучивают алфавит — дети с нашего сада уже бегло читают остальные только по слогам

Нам тоже 1 сентября в школу, буквы знаем, механизмом чтения пока не овладел (без "Жуковских" помет пока не справляется). Я не тороплю (сама специалист, если что), боюсь спугнуть учебный мотив, желание идти в школу (очень хочет). Мы ненавязчиво учимся, читая надписи крупными буквами  на магазинах и, веселясь, по книжкам ПЕРЕ-звери, ПЕРЕ-рыбы и подобным (ссылка). Ещё полезны упражнения, тренирующие объём внимания (умение схватить одним взглядом несколько объектов) типа таблицы Шульте (см. в инете).

У нас пошел в школу читать тое не умел, к новому году уже читал без слогов, сейчас читает отлично!