Никак не определимся!

Тоже стояла перед выбором лицей, лучший в районе, тоже программа Эльконина-Давыдова и обычная школа с программой Школа России. Многие дети не тянут Эльконина и в лицее учатся на 3 едва ли. Мы идем в лицей, но к хорошему учителю, к которой ходили на подготовке (подготовка почти год длилась). Так вот контингент - решающий фактор. У нас набрали прекрасный ттт класс, дети и родители мне лично нравятся. Многие дети считают в пределах 100 и читают бегло. Нам есть куда стремиться. Если будет нужно, я готова к репититорам и заниматься с ним сколько нужно. Надо просто расчитать свои силы и способности ребенка. Если вдруг я пойму, что ребенок, несмотря на старания, "не тянет" программу переведу в школу попроще.

Я за гимназию проголосовала. Объясню почему. 1) Молодая не опытная-это не всегда плохо. Был опыт с английским языком. Так же выбирали в началке к кому идти. К молодой и не опытной учительнице или к учительнице с большим опытом и стажем. Как я была довольно, что к молоденькой попали. Она чётко шла по программе, у неё был свежий и современный подход к детям. Дети её обожали... А в параллельной группе все родители ругались. Учитель не придерживалась программы. Всё время прыгала по учебнику. Вставляла сои какие то, совершенно не по теме, задания и тд. В общем я ни разу не пожалела. 2) Контингент в гимназии будет лучше среди детей и родителей -это факт! Меньше шансов учиться с неадекватными детьми. Гимназии стараются отсеять таковых. Хотя конечно всё бывает. 3)Поборы бывают и в обычной школе. Да ещё какие. 4) А разжёвывают или нет-это всё конкретно от учителя зависит, а не от самой школы или гимназии. У меня 2 детей у разных учителей в началке учились в одной школе. Подход был разный совершенно. И кстати об опыте работы учителя тут же добавлю. У сына была пожилая учительница. Отвела их класс и на пенсию ушла, а у дочки молодая и амбициозная. У дочери знания на много лучше, больше интересной работы в классе, дисциплина... У сына всё тяп ляп. Учительница даже не смогла научить ручку правильно держать. Столько пробелов потом всплыло в 5 классе... В общем я за молодость, амбициозность и современный подход!

По учителю и расстоянию. Если условия равные, то выбрала бы гимназию, у них больше дотации и шире возможности. Реретиторы меня не пкгиют, это скорее от ребенка зависит.

а какая школа против 2-й гимназии? я из Вологды

У моих в гимназии планета знаний . Так себе программа . Оба ребёнка занимаются по другим учебникам русского и математики, которые рекомендованы их учителями....

мы учимся по Эльконину-Давыдову и если учитель малоопытный для этой программы-детям будет трудно по ней учится, поэтому я бы выбрала второй вариант в вашем случае

Я бы по ребенку смотрела, а не по учителям. Ребенок средненький, без ярковыраженных способностей - на обычную программу.

Мы учиммся по ЭД, причем эту программу первый год в школе запустили, т.е. все педагоги переучивались и сами с детьми эту программу познают... Программа очень своеобразная, особенно первое полугодие, правда дети наши справились!!! Но в этой программе очень важен учитель!!! Наша смогла на не перестроиться и детям донести, но многим учителям сложно... И перейти если что с этой программы на другую сложно... Я бы наверное в обычную в вашем варианте пошла, если вы уверены, что учитель достойный!

Я бы пошла к опытному педагогу

Проголосовала за школу. У нас был выбор, школа в 3х минутах ходьбы или гимназия в 10 минутах. Мы выбрали гимназию и довольны. Но! Для меня решающим было не название "гимназия", а то, что это бывшая моя школа (гимназией она стала после моего выпуска) в которой я сама училась. Я лично знаю учителя своего сына, она опытный педагог. Но у нас поборов не больше, чем везде. И в принципе от школы гимназия наша отличается только наличием второго ин.языка после 5 класса. Но говорят это во всех школах теперь внедрят