Наказывать и ругаться?

Активный ребенок в 8 лет в первом классе без спорта. Очевидно, что некуда сбрасывать энергию и напряжение - отдавайте в спорт срочно. В идеале это надо было делать еще до школы. А вот то, что она не просто бегает, прыгает, активно играет, но и пинается и дерется, извините, ваш косяк. Все пишут, что она не может еще себя контролировать и т.п. - фигня, 8 лет, вы чего. То, что других обижать нельзя, надо с пеленок втолковывать.

Не ругать и не наказывать, если учительница адекватная, можно вместе с ребенком с ней поговорить, выяснить ожидания, так сказать. Нельзя запрещать ребенку прыгать и бегать, а вот бить и толкать - это другое.

Книгу О.Хухлаевой приобретите "В каждом ребенке солнце"... В разделе "Как вырастить ребенка добрым" об этом подробно рассказывается.

К психологу,дальше будет хуже

Аккуратнее с вопросами. Наказывать или ругаться..... Как и какая мера в наказании это сугубо ваше решение и ваша ответственность. Попробуйте отнестись к проблеме по другому. У вас такой "энергичный" ребенок и в какой-то мере МОЛОДЕЦ! Свою энергию она может обуздать, сидит же на уроках! Нужно эту энергию направить в нужное русло. Нужно выплеснуть энергию, дополнительно после уроков спорт (желательно контактный, подвижный): единоборства, волейбол, баскетбол, футбол, теннис, ОФП. Дома больше контактных игр с папой и мамой, куча мала и тд. Научите выстраивать логические цепочки на жизненных случаях. "Если ты кого-то толкнула, ударила, то может случиться то-то, будут такие то последствия. Ты очень внимательна, усидчива итд.тебя хвалит учитель. На перемене тебе хочется подвигаться?! Давай придумаем игру." Предварительно переговорите с учителем, что можно делать на перемене, как и чем "озадачить" подвижных детей на перемене. Интенет вам в помощь: резиночка, ручеек (но тут надо проявить организаторские способности) и тд. Напоминайте о опасности и осторожности. "Вода камень точит!" В будущем она сможет оценивать ситуацию, рассчитывать свою силу, прогнозировать последствия. Р.s: ваше поведение она тоже "оценит", так что аккуратнее.

Что бы мне еще придумать, чтобы сделать ребенку как можно больнее и хуже. Вот как звучит ваш вопрос. За что вы собираетесь наказывать и ругать? За незрелость ребенка, за неразвитость торможения, за то ,что ей не удается себя тормозить? За то, что в ее возрасте бегать и прыгать - это нормальное поведение ребенка? Или за то, что вы за эти годы не смогли донести, что игры с битьем - это не вариант?

Таким не надо наказывать. Лучше мультики лишить. Ей надо куда-то активность свою выбрасывать. У меня активный сын, в школе нормально ведёт себя, побаивается. Если он не гуляет, не ходит в бассейн, то дома будет разве что по потолку не бегать, сестру дёргать от скуки и меня. Я писала в сообществе другом про похожее поведение, только дома. Навели меня про нарушение сенсорной интеграции. Там есть и статьи в комментариях и статьи. Ему нравится чтоб его толкали, щекотоли, может быть громким, обнимается так, что раздавит, ногами стучать может по ком-то и не заметить.

1. Придуманное вами наказание лишь ухудшит ситуацию, т.к. ребенку не хватает движения, а вы его ограничили ещё больше. 2. Ребенку нужно движение: спорт, длительные прогулки, танцы. Об этом вам уже сказали ниже. 3. Нужно выяснить почему игры связаны с толканием и битьем: это скрытая агрессия или ребенку не хватает тактильных ощущений.

называется "педагогическая распущенность".... У меня дочь такая же.... сперва в одну подготовительную частную школу её отдали, во вторую, третью, дабы училась дисциплине, послушанию. А мы каждый день получаем жалобы, что мол девочка очень умненькая, с богатым запасом слов, но вот баламутит всех детей, поёт песни на уроках и сочиняет сказки. Домашние наказания в данном случае абсолютно бессмысленны. Тем более, если вы не пользуетесь авторитарностью у ребёнка. Здесь должен работать психолог (неважно школьный, частный)

А это в школе началось, такое поведение?