Оценочная система в 1 классе

Сын в 1 классе, пишут пока только простым карандашом. Это у Вас домашнее задание или работа в классе? В классе всегда хуже получается. Дома сын делает медленно, я его могу попросить переписать, поэтому получается хорошо. У нас звездочки ставятся (я пока даже не знаю, что это значит), ну и наклейки: отлично, молодец и тд (у нас рк наклейки покупал).

Очень хорошо написал! Молодец! Я бы на вашем месте исправила смайлик - самостоятельно дорисовала улыбку на личике. И ребенку приятно и учителю намек)))

Вот честно, пофиг на учителя. Поговорите с ребенком и объясните, что учитель не прав, что это ее субъективная оценка и ее мнение, мягко говоря, вообще не важно. Занимайтесь сами дома и клейте ему радостные смайлики

Что-то как-то очень строгий-требовательный учитель у вас. Моя во 2 классе хуже цифры пишет мне кажется, но при этом делает в математике все правильно и у нее стоят отлично и хорошо. Некоторые сами стремятся к строгим и требовательный учителям, но такие учиеля в начале подходят меньшинству детей..Мне вот подходил (я просто решила, что учитель дура, а я-умная и старалась для себя и родителей и в школу ходила с удовольствием из-за одноклассников, но вот моей дочери строгий учитель не подходит вообще (она ревет или очень переживает и вообще склонна бросать и не делать то, что плохо оценивается, так как боится ошибиться) -у параллельного класса как раз такой и я специально ходила и просила, чтобы мою распределили не к ней ( хотя учитель считается сильной и к ней всем хотят) в итоге нашей доброй учительницей я довольна очень на текущий момент. Унас только улыбающиеся смайлы ставили в 1 или вообще не ставили, ребенок хотел получать улыбающиеся и старался, но если не получал - не расстраивайся особенно (эх, ну сегодня не получила, может завтра получу). Вообще у детей первая школьная мотивация быть хорошим для учителя и при таком подходе как у вашего учителя демотивировать очень легко.. Если совсем не оценивать - тоже (то есть если учитель вообще не оценивает положительно ребенка - это его тоже демотивтрует - быть незаметным,никем и ничем для первого учителя - демотивирует ). Если ваш ребенок расстраивается и переживает ,то,наверное, стоит поговорить с учитетелем и рассказать как он расстраивается, и , что это его демотивирует и наоборот как его обычно мотивирует положительная оценка, ну и вообще послушать, что учитель говорит - может стоит и перевестись пока не поздно (если конечно в параллельных классах есть учителя к которым стоило бы перевестись) . Потому что строгий учитель, конечно "выдрессирует" детей, но мотивация у многих точно пострадает изрядно и нервы тоже, а это не тот результат, который хотелось бы вынести из начали имхо.

Учитель за 3 недели оценивалатолько 3 раза, стих, и два рисунка (нарисуйте сказку и нарисуйте знаменитое место в вашем городе). Сын рисует хорошо, поэтому за рисунки улыбка, за стих я так поняла 4 была, смайлик другой немного был. Крючки и цифры без оценок и это очень хорошо на мой взгляд, т.к. дети с трудом пишут, все жалуются что рука болит.

Вы правы по поводу мотивации. Просто подойдите к учителю и попросите не оценивать ребенка (ссылаясь на закон и на демотивацию). Если не поможет, обратитесь к директору. И еще, со второго класса оценки, видимо, будут. Попросите, чтобы учительница четко объяснила, по какому принципу они выставляются.

Не очень понятен смысл задания. Цифры дети вроде уже знают к 7 годам. Зачем ее писать сто раз подряд? Кому нужна сейчас эта каллиграфия, не 18 век на дворе. Столько времени на скучнейшее задание. Учительница отвратительна, как ее смайлы. Такие наклейки никак учебу и интерес не стимулируют.

очень хорошо написал. куда уж лучше в 1м классе?

Как красиво написано! А смайлы тут совсем неуместны.

У нас наклейки клеят только за хорошо написанное. За плозо или не очень не клеят. Дети стремятся жти наклейки получить. На собрание учитель говорила не критиковать, даже если не получается. Написанно у вас аккуратно, моя кривее пишет. Мне бы тоже не понравилось с самого начала года такие смайлы.