Ударение. Как научить определять ударный слог?

Вот никогда бы не подумала, что с этим может быть проблема. Двойняшки в саду без затруднений делали. (Вообще какой-то регресс по сравнению с садом: в первом классе вдруг перестали разбивать на слоги, ко второму вдруг потеряли ударение, забыли что такое "перед" и "после". Треш). Первый раз обнаружила это в июле, ударение как чистый лист. Но достаточно быстро поняли и снова уверенно называли ударный слог. Съездили в лагерь, вернулись и непробиваемый чистый лист. И хлопала, и выделяла, и по разному слова произносила - ноль. Написала учителю "что делать?". Ответ "ничего не делать, жаль что такой регресс. в школе будем разбирать." Вообще с учителем общение чем дальше тем хуже. Никаких конкретных советов, пренебрежение и желание что бы дети перешли в другую школу. Сейчас начали ударение проходить в школе. "учите сведения о языке, то есть правило в учебнике. Ну а пока 2"

Это все жалобы были. Но что делать то? говорю "зОнтик или зонтИк, как правильно?" - "зОнтик", - "а ударный какой?" "И". Занавес. Нервы не выдерживают из-за того, что я не понимаю как это может быть.

ПС: Логопед в школе есть, на занятия их записали. Но занятий еще не было. Вообще от школы сплошной негатив в этом году какой-то.