Дополнительные занятия

Никуда особо не впихнуть. Я работаю до 18, пока приду, поужинаем, время уже ближе к 20 ч. Проверяю сделанное на продленке, и делаем устные задания. Спать дочка ложиться в 21.30, сидеть до полуночи не вариант, да и младшая требует внимания.

Я на это забила. Проблем в учебе нет - это я контроллирую. Если вижу пробел (например, забыла умножение на какое-то число), то вот его и восполняем. Ну и плюс в первом классе просила читать самой, чтобы разогнать чтение (так-то я до сих пор читаю перед сном, но пару страниц просила самой почитать). Все. Больше ни на что времени не оставалось. И вот это вот "в первом классе полно времени" звучит красиво, нооооо))) дети тоже не железные, они устают. Плюс у нас кружков хватало. Вспомнила, в яндекс учебнике иногда делали - это типа учи.ру, только в нашей школе почему-то яндекс учебник))) часто про него забывали, делала скопом в выходные и на каникулах. Сейчас ей программы на телефон обучающие скачиваю - развлекается в отведенное время))

Дополнительное делает сразу после домашки. Ей в 1 классе задают, через WhatsApp. После школы час отдыхает, потом я командую "идём делать уроки". Дети расходятся по своим комнатам и делают домашку. Дочери говорю какие номера, сыну иногда помогаю разобраться с русским. Так и ходу из комнаты в комнату. Так как в 5 классе задают больше, получается дочь домашку закончила, а сын нет. Достаю с ней "дополнительную математику". Она делает столько номеров, пока сын не закончит своё. В час обычно укладываются. А так я бы давала дополнительное сразу после школьного. В таком объеме, чтобы общее было по плечу. Ну, час - полтора. И ещё очень помогает быть рядом в момент уроков. Если я ухожу в другую комнату, Как-то сразу отвлекаются. Если сижу рядом (допустим в своём телефоне) пишут что надо, вопросов не задают, я вроде и не помогаю совсем, но своим присутствием не позволяю отвлечься

Тоже задаюсь этим вопросом) сын в школе до 13-14. После школы идем гулять на 1-2 часа, если в этот день нет тренировок. Дома обед, отдых, уроки начинает делать в 17-18 до 18-19. И остаётся 2 часа на свои интересы, я не лезу в это время с допами. Когда тренировка есть, то вообще нет времени ни то что на допы, даже на уроки))) и 1-2 часа для занятия своими интересами - это у нас святое. Думаю, ребенку просто необходимо это время.

Вопрос в режиме и организованности взрослых, больше чем организованности детей, многие же честно написали, что лень. Поэтому и не получается. Дочка сейчас 4 класс, школа простая. 3 раза в нед танцы по 2 часа, плюс 2-3 раза в мес 2 часа в выходной. Раз в нед бассейн сами. Занимаемся дополнительно: Петерсон паралельно школе, олимпиадн матем, три онлайн кружка: матем, Анг, окр мир. Активно и успешно участвуем в олимпиадах, проект деятельности. Прогулки обязательно ежедневно, с поправкой на погоду, поездки в выхи, в отпусках. Это огромный труд родителей прежде всего, кто готов этим заниматься, то дети тоже включаются и все успевают.

В первом классе полно свободного времени, если ребенок до вечера не на продленке. Даже с учетом допов, время остается, нужно просто правильно его организовать. Дети относились положительно, им было интересно

А, забыла - еще английский с мамой ежедневно. Не менее 30 минут занятие. На школьные уроки от силы 30 минут. Куча времени еще остается поиграть.

Дочка в 1 классе. Дополнительно делаем каждый день математику, русский и читаем вслух. Но у нас нет кружков и секций.

Лежат мёртвым грузом, уже и не пытаюсь. Я искренне не понимаю, когда (в совокупности с "зачем"). Пол дня в школе+домашка+спорт (наличие спорта в жизни школьника не обсуждается для меня, они пол дня не двигаются практически), плюс нужно время отдохнуть ребёнку.