Выбор 5 класса

Выбрала Математический.) Математика - основа для многих других наук, даже Гуманитарных.

я за математику. Потому что китайский все равно не замотивированный ребенок без практики не выучит. В общеобразовательном съедет. А математика хорошо учит думать

Математический. Во-первых класс мотивированных детей и родителей и лучшие Учителя - это важно. Дети часто действительно стайные и принемают общую температуру по больнице , поэтому пусть в окружении будут мотивированные дети, у которых модно учиться и знать и готовых прикладывать усилия для достижения результата, а не бездельничать и проскакивать на дурочка или качать права.. Кроме того математика - это прежде всего логика, в 5 классе с направлением езе трудно опредилиться большинству, но логика открывает дороги, привычка думать и анализировать полезна во многих областях, у математиков часто хорошо идёт биология, химия, ит-направление, не только технические, но и естественно-научные направления, не обязательно всё, а то, что ребёнка заинтересует, то есть развитые аналитические способности и привычка думать дают возможность добиться успеха в том, что интересно. При этом в математике не надо "зубрить", не надо тратить так уж много времени, главное понимать, а раз ребёнок между делом, вообще не напрягаясь с математикой нормально справляется, то значит скорее всего соображалка нормально работает и при условии хороших учителей и определённых усилий и дальше будет, может и не станет математиком именно, но вполне потянет, а там уже определится. В общем, математика очень развивает мозг))) Ну и не требует таких временных затрат, как китайский. Все-таки в языках нужно много учить, а это при любом раскладе много времени, на математику нужно меньше))) А у вас все-таки ещё гимнастика, пусть пару лет, но всё же. Язык можно выучить учловно всегда.. Логику, мышление надо начинать развивать пораньше. Ну это ИМХО. Конечно, и в 8 классе совсем не поздно, но 3 года средней школы - это много. Разница с специализированными классами будет увеличиваться год от года, особенно, если ребёнок пойдёт "за подружками" по пути "как бы не напрягаться", конечно и тогда, при наличии интереса в какой-то области, или способностей, или активного желания родителей, можно будет и в 8 поступить, но придётся больше "преодолевать" и точно заниматься дополнительно вне школы. Пусть лучше в школе дадут базу, а добрать на стороне в любом случае лучше на крепкую базу. Если вдруг станет понятно, что не пошло, только не в 5 - в 5 тяжело всём, потому что адаптация и резкая смена требований после началки, а в 6 можно и перевестись из профильного в общий, вот наоборот сложнее, так что надо пробовать я считаю, а там видно будет. Если бы ребёнок был ярко выраженный гуманитарием - другое дело, но я так поняла, что такого нет, а значит надо пробовать.

Я бы отдала в математический. Языки хороши как дополнение к чему-то. А с математикой путей много. Даже если посмотреть, на сколько специальностей требуется ЕГЭ по математике. Разброс ого-го.

В китайский отдала бы только при большом желании учить язык, в математический можно попробовать, не получится, думаю в общеобразовательный Вас и так примут.

Выбрала математический. Но если очень страшно много математики, то китайский. Но тут надо подумать хорошо. Наверное, чтобы его хоть немного выучить надо и практику и общаться с носителем языка и в целом практика и практика. Тут инглиш учат и никак не заговорят, а китайский мне кажется очень сложный язык. Тем более дальнейшее образование тоже должно быть связано с восточными языками. Должны понимать, что вот путь востоковедения какого-то. Правильно пишут , всегда мат классы, куда собрали сливки с каждого класса или набрали детей со стороны, это всегда сильные класса. Дают сильных учителей, как-то больше внимания и тд. И очень широкий выбор специальностей потом. Точно нет, это общеобразовательный. Будет там всё по остаточному принципу. Выбрала бы этот вариант, если бы знала, что после 9 уходим. Из математического вы всегда уйдёте в класс проще, если не понравится, а вот наоборот через пару лет переход сделать очень сложно.

Вы пишите, что ребёнок учится тяжело и может не поступить. Смысл тогда? Мой сейчас в 7 в матвертикали. Но он математик и очень хотел в матвертикаль. Поступил легко. Учиться тяжело. До хрена разной математики. По 2-3 штуки в день. Постоянные контрольные и проверки знаний. В декабре-январе пишут проходные работы, кто по баллам не пройдет - отсеивают. Так что подумайте и переговорите с классным руководителем. Ей точно виднее, где ребёнок будет лучше учиться.

Исходя из того, что допоступить в профильный потом будет сложнее, лучше с 5 уже быть в одном из классов. У нас были экзамены в гум и мат направления- задания чуть выходят за программу. Из нашего класса только два человека смогли не получить два по экзамену по математике, человек 10 прошли в гум направление. Логично, что в общеобразовательных те, кто никуда не поступил или и не хотел, потому что все равно. Поговорите с классной, уж она-то Вашего ребёнка видит каждый день на уроках, может посоветовать направление.

А вы будете продолжать ХГ? Я бы от этого отталкивалась. Если да, то при таких вводных данных - общеобразовательный. И за это время внимательно приглядываться что больше пойдёт, и уже с 7-го выбирать профиль. В математический - надо любить математику имхо, иначе ребёнок "не математик" её возненавидит, её очень много в математических классах. А китайский, ну это так...побаловаться, фиг его выучишь))) ПС: У нас наверно единственная школа, где в 5-м нету ещё профилей) А жаль, ибо мой - как-раз математик...