Дочкины "разговорчики".

в нашем случае лишения (штрафы) - это мои психи. то есть если с терпением или настроением у меня беда, мне лень долго объяснять - и я штрафую (мультики, вкусности). но это ни черта не дает, хотя, может, иногда за какие-то проступки и уместно (например, она меня как-то закрыла на лестничной клетке, вот тут я считаю для 4.5 лет было очень уместно оштрафовать, хотя это миллион раз обсуждалось, были случаи, оговаривалось). а так да талдычить только помогает, другой вопрос - где терпения столько взять. Кира же ж повторяет и будет еще повторять мало не покажется. Наверное) Ну а где моя мое повторяет, мне только повод задуматься (я порой бываю грубовата - без крайностей, но бываю)

Руководствоваться личными интересами нужно всегда!))

Вы меня с кем-то путаете)) Но постановка диагнозов онлайн - это тема)

Ну тогда я умываю руки))) , если для вас это нормально тон общения ?))в 10-12 лет-не твое дело, в 12-14-да пошел ты, в 14-16 пошел ты.... И так по нарастающей, то это только ваш выбор). Просто представьте какая компания будет окружать ваших племянников. Если чужому ребенку они скажут не твое дело то сами понимаете - нормальный ребенок( не забитый и не привыкший дома слышать подобное ) на это как минимум обидеться ( себя поставьте на это место - вам приятно когда так отвечают? Вы позволяете такое отношение к себе?) так и другие дети . Я конечно не претендую на отличную маму но уважать других и требовать!уважения к себе учу с пеленок. Если моему старшему так ответят то он ответит: со своей мамой так разговаривать будешь! И уходит . И я вижу как потом бегут за ним и просят прощения и еще и предложат что то подарить чтоб вернуть расположение.

ну я боюсь, а вдруг у НЕГО там просто яички, к примеру, еще не опустились.... Аааа((((((((( Не думать, не думать, не думать!!! Понимать они ближе к 7 годам начнут, именно осознавать ответственность за свои поступки. Хотя даже не все взрослые, как ты понимаешь, это умеют!...

я так поняла, что с детьми надо запастись терпением и быть готовой много-много раз повторять одно и то же))) мы еще вели дневник поведения. В конце дня записывали все плохие события, дочь заставляла меня даже это все рисовать. А потом писали хорошее....и тоже рисовали. было весело и поучительно. За хорошее клеили красивые наклейки в тетрадь. Как-то идея угасла, так как поведение стало вдруг хорошим, но иногда достаем и просматриваем)