Проблемы с сыном…

Может отдых иногда? У него бывает время, когда можно недельку ничего не делать (хотя бы на каникулах), т.е. делать то, что хочется? А музыкалку и бассейн он сам любит или Вы для него выбрали? Может, он чем-то другим хочет заниматься?

Я бы: 1. Понять и простить. Не реагировать 2. Снизить нагрузку (даже если он все выбрал сам и хочет/нра-это не значит, что его нервная система тянет и он не может уставать) у дочери бывают истерики (хотя это не они, это скорее выступления на публику на тему «жизнь -боль», не пойду школу/не буду ничего делать. При этом никаких проблем с учебой нет, друзья есть, учителя обожает, нагрузка в школе небольшая. Но допом музыкалка (по ее желанию, с разрешением не делать домашку вообще) и акробатика 2 р/неделю, в выхи бассейн. Но выступление перед домашкой каждый день минут по 40. Если я дома. Это уже на ритуал похоже. Если меня нет-садится и все делает сама. При этом вся домашка занимает 15-20 минут. У нас снимается массажем, ванной/водой, обнять/потискать/ постебать/ устроить выходной

В музыкальную школу и бассейн он прямо хочет ходить? Он сам выбирал эти занятия? Может разонравилась и больше не хочет. Может что то другое ему интересно? Ну и понять что у него в школе, какие с кем отношения.

И ещё, автор, мне кажется, что это ребенок просто со слабой нервной системой, они быстро перегружаются. Я смотрю по своей дочке - любой напряг для нее уже ужас-ужас (но моя дошкольника, но я уже предвкушаю школу). И читаю бб, во многих описаниях детей тоже узнаю детей именно со слабой нервной системой. Они быстро возбуждаются, быстро устают и им нужно больше отдыха. И ещё природа хорошо действует (прогулки в парке, например), и, кстати, физические нагрузки тоже (парадокс - тело работает, нервы отдыхают). Так что не думайте, что это вот вы как-то не так воспитывает, возможно, это особенность нервной системы. Музыкалка - большая нагрузка. Говорю как человек, мечтавший ее бросить и так и не решившийся. По-моему, я нормально засыпать начала без тревожных мыслей, только когда музыкалку окончила. Или на хоровое отделение можно перевести, там нагрузка, на мой взгляд меньше, чем игра на инструменте.

Оставила бы только школу. Остальное убрала бы, если не хочет. Так в моем детстве поступили родители с муз. школой после 4 класса ф-но. За что им сильно благодарна. Но пусть сам думает, чем занять свободное время. Потому что вместо этого не стала бы увеличивать время с гаджетами.

если воспитываете она, то от кого планируете беременность? у вас стоит значок рядом с аватаркой? спрашиваю не просто так, может быть корнем истерик сына :)

У нас то же самое. Плюс перед дополнительными занятиями может быть истерика: не хочу, много кружков, после - прям подъем, счастливый и довольный. Вне ситуации «через 20 минут занятие» предлагаю от чего-то отказаться - нет, все нравится, буду ходить. Не знаю, права ли я, но я встала в позицию «я понимаю, что ты сейчас расстроен и не хочешь, ты, наверное, устал, да?» и со спокойным лицом выслушиваю все, что дальше скажет. Дальше сочувственно отвечаю и рассказываю о своем опыте и тех плюсах, которые я получала или он получает на этом занятии или в школе. И говорю, что сейчас уже поздно отменять, но после я готова спокойно обсудить его школу/график доп занятий и решить, как облегчить его жизнь. И так у нас по кругу все повторяется. Жду, когда пройдет или когда у него будет школа и занятия, которые ему нравятся в итоге.

Может одно убрать, либо бассейн, либо музыкалка. Устает

Разобраться,для чего ему нужны допы. Музыкалка,например,она для каких целей? Бассейн это просто спорт для здоровья или спорт высоких достижений? И т.д.

Может очень высокая нагрузка? Крутая гимназия или лицей?

Разговаривать и ещё раз разговаривать. Успокаивать, если уже совсем близок к истерике, то опять таки разговорами отвлечь, а потом опять монотонно объяснять необходимость учёбы. У меня уже третий год в школу ходит, но любит всплакнуть, когда делает дз. Вернее, даже ещё не делает, но знает, что придётся напрячься. Разговариваю, целую/обнимаю. Со временем слез уже меньше стало.

Никак не сделать.. Мотивация учёбы зависит от учителя.. Если учитель занимается этим вопросом - дети хотят ходить в школу.. Я б убрала музыкалку, там трудно учиться, и если нет желания - зря потраченные силы.. за пятерки я поощряю своих детей, не учебная, но все ж мотивация, у меня копит ребёнок..

Может он просто очень устает или ему не нравятся те доп занятия, которые он посещает?

так и так - разговаривать, у мамы своя работа, у тебя своя - учиться. По спорту - решить для себя, что обязательно, что можно убрать, т.к. нагрузка большевата, может. Если что-то не нравится из спорта - сказать, что можешь поменять на другое, но не бросать совсем. Они все хотят дома сидеть и ничего не делать, у нас тоже бывают такие взбрыки...

А что именно ему тяжело? Он же не просто так истерит. У него тоже руки от чего то опускаются. Он это как-то объясняет? У меня в школе тоже были такие периоды и каждый раз была какая-то причина. Например, в начальных классах очень запугивала учительница. Каждый день устраивала контрольные, сильно унижала тех, кто не справился, успеваемость в ее классе держалась на страхе. И каждый день идёшь как на казнь. Возможно, у него что-то такое. Или просто не хватает мотивации, скучно. Тогда придумайте систему поощрений.

Мой в 6 классе и может всплакнуть-психануть, когда устал. Но он так и говорит, нет отдыха, устал. Даю проплакаться. И да, у меня мальчик и в 11 лет разрешаю проплакаться-успокоиться. Из допов иностранные языки (2) и футбол к школе. Школа не в удовольствие, скучно. Разговариваю, объясняю, так и идём.

Добрым словом и пистолетом, можно решить намного больше чем просто добрым словом.

Решение зависит от того, что именно Вы чувствуете когда ребенок "истерит". Как Вам рядом с ним в этот момент?

а сами как думаете, ему тупо лень, или действительно совсем не нравится музыка и бассейн. Если второе - ищите другие варианты, если первое - вам успокоительных и дзен

Каждую неделю по воскресеньям или понедельникам? Мой концерты закатывает после болезни/отпуска/каникул в понедельник утром, потом всю неделю ходит без проблем.

А никак. Он может её выдерживать именно потому что, у него есть возможность впасть в истерику. Он устраивает истерику и потом идёт снова, ведь так?

Может нагрузка непосильная?

Витамин д и магний б6. По теме не могу ничего сказать, школьников нет.