Сыну уже 1,5 года. У меня постоянно ощущения, что он развивается не так, как должен. И одно из самых больших беспокойств это его отсутствие привязанности ко мне. Няня у нас 3 раза с неделю. Я с ним практически 24/7. Стараюсь играть, в основном книжки читать. Да, он со мной взаимодействует: улыбается, водит за руку, что-то подобие обнимашек/целовашек делает и проч. Но он не оживляется, если я прихожу, или он с прогулки возвращается, не скучает, если меня нет рядом. Кто принял на себя в данный момент заботу, тому и рад. Ко мне не обращается никак, хотя на вопрос, как меня зовут, скажет: мама или мамама...Я не понимаю, это уже проблемы интеллектуального характера или что? Не говорит, только подражает звукам. Может произнести какие-то отдельные слова, и то совсем неожиданно и редко. Так то вроде смышленый, контактный, но до многих вещей не допетривает. Пирамидку не собирает, всё рушит, в сортеры не играет. Пытаешься чему-то научить, он если не хочет, то не будет.
Лучший ответ
Москва
Рина Морина, о, как. Интересно. Спасибо за такой комментарий. Становится немного легче 🥹
0
15.08.2024
Ответить
Москва
По тексту все не однозначно.
Могу про нас сказать. Муж работает в комнате, сын прям ноет у двери, хочет к папе. На меня нет такой реакции, наверно потому что я всегда в доступе.
У нас была няня с 2, и дочь отлично с ней проводила время. Я была только рада, никакой ревности.
Еще может веселья побольше сделать. Книжки, конечно, хорошо, но, может, добавить баловства?
0
14.08.2024
Ответить
Москва
Сыну ЕЩЁ полтора года. Вы так много хотите от маленького ребенка.
0
14.08.2024
Ответить
Ребенок маленький, для таких малышей расставание с мамой = гибель, малышки совсем не могут терпеть разделение с мамой, это невыносимая боль. Чтобы не испытывать каждый раз эту боль расставания, мозг вашего ребенка включает психологическую защиту - диссоциация. У диссоциации есть некоторые последствия, вы их замечаете как - ребенок по мне не скучал, ребенок меня не сразу узнает, ребенок ко мне не тянется. На самом деле ребенок скучал, тянется и узнает, но расставание с вами это такая боль, что лучше вас немного забыть. Если бы ваш ребенок был старше, скажем 7-8 лет, у него было бы больше механизмов адаптации к расставанию с вами, дети такого возраста уже умеют справляться за счет более зрелых форм приспособления к ситуации. В школьном возрасте дети могут замечать свою потребность, могут откладывать ее, могут терпеть, могут ждать удобного момента, чтобы поговорить, а малышкам это просто недоступно, т.к. мозг еще очень незрелый.